أثر استخدام استراتيجية سكامبر (Scamper) في تنمية التحصيل في مادة الرياضيات والتفكير الابتكاري لدى طالبات الصف التاسع في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Scamper Strategy on the Development of Achievement in Mathematics and Innovative Thinking among Female Students in 9th Grade in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشيدي، خالد بن جمعة بن خميس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alshidi, Khalid ben Juma ben Khamis |
| مؤلفين آخرين: | الحديدي، محمود عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 987987 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
680
| LEADER | 01895nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1505032 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشيدي، خالد بن جمعة بن خميس |g Alshidi, Khalid ben Juma ben Khamis |e مؤلف |9 532979 | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية سكامبر (Scamper) في تنمية التحصيل في مادة الرياضيات والتفكير الابتكاري لدى طالبات الصف التاسع في سلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Effect of Using Scamper Strategy on the Development of Achievement in Mathematics and Innovative Thinking among Female Students in 9th Grade in Sultanate of Oman | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 123 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0384 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a استراتيجية سكامبر |a التحصيل الدراسي |a سلطنة عمان |a التفكير الابتكاري |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 94791 |a الحديدي، محمود عبدالرحمن |q Alhadidi, Mahmoud Abdulrahman |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0384-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 987987 |d 987987 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: نجم، خميس موسى خميس منشور: (2011) -
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة فى التحصيل الدراسى فى العلوم وتنمية مهارات التفكير الابتكارى لدى طالبات الصف الثامن الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: الهنائى، أمل بنت أحمد بن خلفان منشور: (2012) -
أثر استخدام إستراتيجية سكامبر SCAMPER في تنمية التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: الحناوي، نعيمة كبيح سايب منشور: (2019) -
أثر التدريس بالاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي في التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في مادة العلوم وتنمية التفكيرين الابتكاري والناقد وسعة الذاكرة العاملة لدى طلبة الثامن الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، خديجة بنت أحمد بن صالح منشور: (2017) -
أثر استخدام إستراتيجية التدريس فوق المعرفية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: الوحشي، عائشة بنت عمير بن محمد منشور: (2010)
