اختلاف مصدر تقديم الدعم الإلكتروني ببيئة التعلم النقال وفاعليته على تنمية مهارات التنور التقني لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية
| العنوان المترجم: |
The Difference in The Source of Electronic Support in The Mobile Learning Environment and Its Effectiveness in Developing Technological Enlightenment Skills Among Graduate Female Students at The College of Education |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، إيمان حلمي علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omar, Eman Helmy Aly |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 73 - 118 |
| DOI: |
10.21608/tessj.2019.63314 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 988592 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
305
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على اختلاف مصدر تقديم الدعم الإلكتروني ببيئة التعلم النقال وفاعليته على تنمية مهارات التقني لدي طالبات الدراسات العليا بكلية التربية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة أداء، وتم تطبيقهم على عينة من طالبات الدراسات العليا كلية التربية جامعة الأمير سطام والبالغ عددهم(10) طالبات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دالة(0,05) بين متوسطي درجات أفراد العينة للمجموعتين التجريبيتين للبحث في اختبار تحصيل الجانب المعرفي المرتبط بمهارات التنور التقني لدى طالبات الدراسات العليا ويرجع التأثير الأساسي لمصدر تقديم الدعم الإلكتروني (معلم –مقابل الأقران) في التعلم عبر بيئة التعلم النقال لصالح المجموعة التجريبية الأولى. وأوصي البحث بضرورة نشر ثقافة التعلم النقال على مستوي الجامعات والمؤسسات التعليمية والتطوير من امكانياتها وتطبيقاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3364 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الدعم الإلكتروني في التعلم النقال على تنمية مهارات البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: إبراهيم، حمادة محمد مسعود منشور: (2016) -
أثر التفاعل بين توقيت تقديم الدعم والأسلوب المعرفي ببيئة التعلم النقال على تنمية الكفايات التكنولوجية والمعلوماتية لدى طلاب الشعب الأدبية بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: عبدالمقصود، أمین دیاب صادق منشور: (2018) -
أثر التفاعل بين المثيرات الرقمية "الزوم الرقمي- التلميح اللوني" لتطبيقات الهواتف النقالة وأنماط التواصل الإلكتروني "المتزامن- غير المتزامن" على تنمية مهارات التحليل الإحصائي لدى طلاب الدراسات العليا وفاعلية الذات لدى طلاب الدراسات العليا وتنمية اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: متولي، تامر محمد كامل منشور: (2020) -
أثر اختلاف نمطي التدريب الإلكتروني "المباشر - الهجين" في بيئة التعلم النقال على تنمية المهارات الرقمية التعليمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالله، منار حامد منشور: (2022) -
تأثير استخدام التعلم النقال على التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: طه، مصطفى طه محمود منشور: (2021)
