أثر اختلاف نمطي التدريب الإلكتروني "المباشر - الهجين" في بيئة التعلم النقال على تنمية المهارات الرقمية التعليمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، منار حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Manar Hamed |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 123 - 246 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500055 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريب الإلكتروني | النمط المباشر | النمط الهجين | التعلم النقال | المهارات الرقمية التعليمية | E-Training | Direct Mode | Hybrid Mode Mobile Learning | Educational Digital Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصميم بيئة تعلم متنقلة قائمة على نمط الدعامات التعليمية لتنمية مهارات إنتاج بيئات تعلم تفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الخياري، مروة محمد حسن عوض منشور: (2024) -
التفاعل بين نمطي حشد المصادر الجماعي "داخلي - خارجي" والتعزيز "الإيجابي - السلبي" ببيئة تعلم اجتماعية وأثره على تنمية مهارات حل مشكلات الكمبيوتر المحمول والإنغماس في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالله، منار حامد منشور: (2023) -
تطوير بيئة تعلم نقال لتنمية مهارات إنتاج المحتوى التعليمي الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بالدراسات العليا
بواسطة: الحمراوي، رضا شعبان رجب منشور: (2022) -
أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة التعليمية في بيئة التعلم الإلكتروني النقال وأسلوب التعلم على تنمية الدافعية للإنجاز والتحصيل المعرفي لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية
بواسطة: عبدالمنعم، أحمد فهيم بدر منشور: (2017) -
نمط الدعم الإلكتروني في بيئة التعلم النقال وعلاقته بمهارات إدارة المعرفة لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عرفه، رضوه فؤاد حسن منشور: (2018)
