مستوى درجة تقدير خريجي جامعة القدس المفتوحة في محافظة أريحا والأغوار للخدمات التي تقدمها لهم الجامعة
| المصدر: | المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بُعد |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
| المؤلف الرئيسي: | حمايل، عبد عطا الله عبد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamayel, Abd Attallah Abd |
| مؤلفين آخرين: | نجم الدين، علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | كانون ثاني |
| الصفحات: | 231 - 278 |
| رقم MD: | 98863 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الخدمات التعليمية
| خريجو الجامعات
| جامعة القدس المفتوحة
| الإدارة التعليمية
| إدارة الجامعات
| الإشراف الأكاديمي
| الخدمات الأكاديمية
| الخدمات النفسية
| التعليم عن بعد
| التعليم و التنمية
| تطوير القدرات الذاتية
| ديمقراطية التعليم العالي
| سوق العمل
| أريحا
| الأغوار
| الكفايات التدريسية
| فلسطين
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى درجة تقدير خريجي جامعة القدس المفتوحة في محافظة أريحا والأغوار للخدمات التي تقدمها جامعتهم، وأجابت عن السؤال الرئيس الآتي: ما مستوى درجة تقدير خريجي جامعة القدس المفتوحة في محافظة أريحا والأغوار للخدمات الأكاديمية والإدارية والنفسية التي قدمتها لهم جامعة القدس المفتوحة في محافظة أريحا والأغوار؟ وتكون مجتمع الدراسة من جميع خريجي جامعة القدس المفتوحة في محافظة أريحا والأغوار في العامين الدراسيين (2004/ 2005 و2005/ 2006) والبالغ عددهم (123) خريجا وخريجة. من مختلف التخصصات والبرامج الأكاديمية التي تطرحها الجامعة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان استبانة مكونة من (51) (فقرة) موزعة على ثلاثة مجالات بعد التأكد من صدقها بالتحكيم، ومن ثباتها الكلي باستخدام معادلة كرومباخ ألفا،حيث وصل ثباتها الكلي إلى (0.92). واستخدم الباحثان التحاليل الإحصائية الآتية: المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية لكل فقرة والدرجة الكلية لكل مجال للإجابة عن أسئلة الدراسة، وتوصلت إلى النتائج الآتية: 1. حصلت جميع المجالات الخدماتية مجتمعة على درجة موافقة (كبيرة جدا) بنسبة مئوية كلية مقدارها (%85). 2. حصل مجال الخدمات النفسية على المرتبة الأولى بنسبة مئوية كلية مقدارها (%91). 3. حصل مجال الخدمات الإدارية على المرتبة الثانية بنسبة مئوية كلية مقدارها (%83). 4. حصل مجال الخدمات الأكاديمية على المرتبة الثالثة والأخيرة بنسبة مئوية كلية مقدارها (%81). 5. خرجت الدراسة بالعديد من التوصيات من أهمها: * أن تحرص إدارة الجامعة والعاملين فيها على تحسين الجودة وضبط النوعية باستمرار * حث المشرفين الأكاديميين لرفع درجة التعاون والتواصل مع الطلبة بما يحقق حاجاتهم ورضاهم. * أن ترفع الجامعة من مستوى درجة تقبلها للنقد البناء من جمهور الطلبة. This study is intended to show the degree of appreciation among Al-Quds Open University graduates in the Directorate of Jericho and the Jordan Valley to the services provided by the university. This study answers the following main question: “What is the degree of appreciation among Al-Quds Open University graduates in the Directorate of Jericho and the Jordan Valley to the academic, administrative and psychological services provided by the university in the Directorate of Jericho and the Jordan Valley? “ The study population consisted of all Al-Quds Open University graduates in the Directorate of Jericho and the Jordan Valley in the academic years 2004/2005 and 2005/2006 (123 graduates) from different specializations and academic programs. To achieve the goals of the study, the two researchers used a questionnaire consisting of 51 articles distributed over three fields after making sure of its validity by arbitration and stability by using Cronbach Alpha Equation, where its overall stability reached (0.92) The two researchers used the following statistical analyses: the arithmetic averages, the standard deviations, and the percentages for each article and the overall degree for each field to answer the study questions. This study has the following results: 1. All service fields altogether got a very high degree of agreement at a rate of 85%. 2. The field of psychological services came top at an overall rate of 91%. 3. The field of administrative services came second at a rate of 83%. 4. The field of academic services came third and last at a rate of 81%. 5. The study concluded many recommendations, the most important of which are: ♦ To ensure that the university administration and employees to improve the quality and quality control continuously. ♦ Academics urged the supervisors to raise the degree of their cooperation and communication with the students to achieve their needs and satisfaction. ♦ To raise the level of university degrees to accept constructive criticism from the public students. |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
787554 |
عناصر مشابهة
-
الفجوة بين الإدراكات والتوقعات لقياس جودة الخدمات التي تقدمها جامعة القدس المفتوحة من وجهة نظر الدارسين فيها
بواسطة: بركات، زياد أمين سعيد منشور: (2010) -
دور التعليم الجامعي في إعداد الطلبة للحياة المعاصرة من وجهات نظر الدارسين في جامعة القدس المفتوحة في أريحا
بواسطة: حمايل، عبد عطا الله عبد منشور: (2009) -
درجة امتلاك الموظفين الإداريين في جامعة القدس المفتوحة لأوجه العملية الإبداعية كما يراها مديرو المناطق التعليمية والمراكز الدراسية ومساعدوهم
بواسطة: حمايل، عبد عطا الله عبد منشور: (2010) -
قياس جودة الخدمات التي تقدمها الجامعات الفلسطينية في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة: جامعة القدس المفتوحة نموذجاً
بواسطة: العوضي، رأفت محمد سعيد منشور: (2018) -
المعوقات التي تواجه المشرفين الأكاديميين المتفرغين في جامعة القدس المفتوحة في استخدامهم لبوابة الجامعة الأكاديمية
بواسطة: حمايل، عبد عطا الله عبد منشور: (2006)
