| LEADER |
03548nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1732168 |
| 024 |
|
|
|3 10.35695/1946-000-012-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 478066
|a دماج، أميرة أمين محمد
|g Dammaj, Ameera Amin Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الرشاقة الاستراتيجية في تحقيق الميزة التنافسية في مدارس المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Strategic Liveliness in Achieving Competitive Advantage in Yemeni Secondary Schools
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 341 - 369
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على دور الرشاقة الاستراتيجية في تحقيق الميزة التنافسية في مدارس المرحلة الثانوية الجمهورية اليمنية؛ وذلك من خلال التعرف على الرشاقة الاستراتيجية وأبعادها، والتعرف على الميزة التنافسية وأبعادها. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي للأدب النظري والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البحث. وتوصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات من أهمها؛ أن للرشاقة الاستراتيجية بأبعادها (الحساسية الاستراتيجية والالتزام الجماعي، وسيولة الموارد) دور فعال في تحقيق الميزة التنافسية في أبعادها (التجديد-الجودة -الكفاءة -الاستجابة لحاجات العميل). وقد اختتم البحث ببعض التوصيات التي قد تسهم في تحسين أداء مدارس التعليم الثانوي بالجمهورية اليمنية، من خلال الأدوار السابق ذكرها.
|
| 520 |
|
|
|b This paper aims to identify the role of strategic liveliness in achieving competitive advantage in secondary schools, Republic of Yemen, through identifying the strategic liveliness, its dimensions, the competitive advantage and its dimensions as well. The researcher has used the analytical descriptive method made use of by similar previous studies. The researcher has concluded with a number of findings, the most important of which is that strategic liveliness along with its dimensions (strategic sensitivity, collective commitment and resource liquidity) has an effective role in achieving competitive advantage in its dimensions (innovation - quality - efficiency - responding to client needs). The study presents some recommendations, which, we hope, may contribute to improving the performance of secondary schools in the Republic of Yemen.
|
| 653 |
|
|
|a الرشاقة الاستراتيجية
|a الميزة التنافسية
|a اليمن
|a المرحلة الثانوية
|a الادارة المدرسة
|
| 692 |
|
|
|a الرشاقة الاستراتيجية
|a التنافسية
|a الميزة التنافسية
|b Strategy Agility
|b Competitiveness
|b Competitive Advantage
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Al-Qalam Journal
|f Mağallaẗ al-qalam
|l 012
|m ع12
|o 1946
|s مجلة القلم
|v 000
|x 2410-5228
|
| 856 |
|
|
|u 1946-000-012-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 989440
|d 989440
|
