درجة توظیف معلمات الأحیاء معاییر التقییم البنائي في تحسین تعلم الطالبات مادة الأحیاء في مرحلة التعلیم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Biology Teachers’ Employment of Formative Assessment Standards in Enhancing Female Biology Students' learning in the Basic Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سمارة، لينة عادل عبدالرؤوف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السعدي، عماد توفيق نجيب (مشرف) , البركات، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| رقم MD: | 989499 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توظيف معلمات الأحياء معايير التقييم البنائي في تحسين تعلم الطالبات مادة الأحياء في مرحلة التعليم الأساسي، ولتحقيق ذلك تم إعداد بطاقة ملاحظة صفية والتحقق من صدقها وثباتها، واشتملت هذه البطاقة على (9) معايير و(28) مؤشرا سلوكيا لقياس درجة توظيف معايير التقييم البنائي في بيئات تعلم الأحياء، وتكونت عينة الدراسة من (25) معلمة يدرسن مادة الأحياء في مديريتي التربية والتعليم للواء قصبة إربد ولواء بني عبيد، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة توظيف معايير التقييم البنائي كانت متوسطة، كما كشفت أيضا أن معيار تقييم الأقران جاء بدرجة توظيف متدنية، وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (α=0.05) تعزى لمتغير الخبرة التدريسية، لصالح أكثر من (10) سنوات. وكشفت نتائج الدراسة أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) متعزى لمتغير المؤهل التربوي. وفي ضوء النتائج، توصي الدراسة بعقد برامج لتدريب معلمات الأحياء للصفوف الأساسية في ممارسة معايير التقييم البنائي لمادة الأحياء، وإجراء دراسات مشابهة لهذه الدراسة للكشف عن درجة توظيف معلمات الأحياء معايير التقييم البنائي في تحسين تعلم الطالبات مادة الأحياء. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تحقيق كتاب علم الأحياء للصف الثاني المتوسط في العراق للمعاییر المقترحة لعناصر المنهاج من وجهة نظر مدرسي المادة
بواسطة: العديلي، عبدالسلام موسى منشور: (2019) -
أثر تعليم التفكير على تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في الأحياء وفي اتجاهاتهن نحوها
بواسطة: شحادة، أماني طالب حسن منشور: (2000) -
واقع استخدام مصادر الإطلاع الخارجي في تدريس مادة الأحياء في المرحلة الثانوية للبنات من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم بمكة المكرمة دراسة تقويمية
بواسطة: العيدروس، عزيزة السيد عبدالرحمن منشور: (2010) -
أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية على تنمية المهارات العملية في مقرر الأحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بالطائف
بواسطة: السالمي، أمل مصلح حاسن منشور: (2019) -
اثر استخدام التعليم المبرمج و أنموذج بوسنر البنائي في تغيير المفاهيم و تنمية استراتيجيات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء
بواسطة: العباجي، أمل فتاح زيدان ذنون منشور: (2005)
