| LEADER |
05433nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1732671 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2019.47181
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحارثي، سعود بن عبدالجبار هويدي
|g Al Harthy, Saud bin Abdul-Jabbar Huwaidi
|e مؤلف
|9 534060
|
| 242 |
|
|
|a Strategic Leadership and Its Relationship to Achieving Competitive Advantage at Taif University
|
| 245 |
|
|
|a القيادة الاستراتيجية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية في جامعة الطائف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 177
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة الاستراتيجية بجامعة الطائف ودرجة تحقيق الميزة التنافسية بهذه الجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، كما هدفت للتعرف على نوع وطبيعة العلاقة بين درجة ممارسة القيادة الاستراتيجية ودرجة تحقيق الميزة التنافسية بهذه الجامعة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وأداة الاستبانة التي طبقت على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف بلغ عددها (209) من الأفراد، وقد أظهرت النتائج أن درجة ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة الطائف للقيادة الاستراتيجية -من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس- فيها وبأبعادها الأربعة (التوجه الاستراتيجي، وسمات امتلاك رأس المال البشري، والثقافة التنظيمية، وتطبيق نظام رقابي متوازن) كانت ممارسة متوسطة، كما أظهرت أن درجة تحقق الميزة التنافسية بجامعة الطائف - من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس- فيها وبأبعادها الأربعة (موارد الجامعة وقدراتها، والجودة والابتكار، والتعلم التنظيمي والتحسين المستمر، والتكيف والاستدامة) كانت متوسطة، كما أظهرت الدراسة أن هناك علاقة طردية قوية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة القيادة الاستراتيجية ودرجة تحقق الميزة التنافسية بجامعة الطائف على المستوى الكلي وعلى مستوى الأبعاد كل حدا مثنى مثني.
|
| 520 |
|
|
|b The thesis aims at introducing two features of administration; The first one is the strategic leadership and the second is the competitive advantage within a survey made on Al- Taif University. The study uses a descriptive research method to evaluate these features on the teaching staff of Al-Taif University in order to find out the degree of practicing each feature throughout its aspects. The aspects of the Strategic leadership are; strategic orientation, the features of human capital, corporate culture and applying a balanced super intendance system. While the aspects of the competitive advantage are ; the resources and the abilities of the university, the quality and the creativity, organizing of education process and continuing improvement, and the last aspect is adapting of sustainability. The thesis aims at introducing two features of administration; The first one is the strategic leadership and the second is the competitive advantage within a survey made on Al- Taif University. The study uses a descriptive research method to evaluate these features on the teaching staff of Al-Taif University in order to find out the degree of practicing each feature throughout its aspects. The aspects of the Strategic leadership are; strategic orientation, the features of human capital, corporate culture and applying a balanced super intendance system. While the aspects of the competitive advantage are ; the resources and the abilities of the university, the quality and the creativity, organizing of education process and continuing improvement, and the last aspect is adapting of sustainability. The survey found out , by examining these aspects, that the degree of maintaining both features by teaching staff is average . Finally, the thesis discusses the relationship between maintaining each feature on the other hand. The statistics indicates that there is a strong direct relationship between both features that is quite significant in general on one hand and by comparing features' aspects which mentioned previously on the other hand.
|
| 653 |
|
|
|a القیادة
|a القیادة الاستراتیجیة
|a التنافسیة
|a المیزة التنافسیة
|a جامعة الطائف
|
| 692 |
|
|
|a القیادة
|a القیادة الاستراتیجیة
|a المیزة التنافسیة
|b Leadership
|b Strategic Leadership
|b Competitive Advantage
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 066
|m ج66
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-066-004.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_47181.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 989877
|d 989877
|
