ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوالدية اليقظة عقليا وعلاقتها...>الوصف

الوالدية اليقظة عقليا وعلاقتها بالحساسية الزائدة لدى عينة من الوالدين وأبنائهم الموهوبين بالمرحلة الثانوية

العنوان المترجم: Mindfulness Parenting and Its Relationship to Hypersensitivity Among a Sample of Parents and Their Children Who Are Gifted at The Secondary Stage
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشاذلي، وائل أحمد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elshazly, Wael Ahmed Soliman
المجلد/العدد: ج67
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 387 - 458
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.50551
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 990266
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوالدیة الیقظة عقلیاً | الحساسیة الزائدة | الموهوبون | المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوالدیة الیقظة عقلیا | الحساسیة الزائدة | الموهوبون | Mindfulness Parenting | Excessive Sensitivity | Gifted
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الوالدية اليقظة عقليا، والحساسية الزائدة لدى عينة من الوالدين وأبنائهم الموهوبين بالمرحلة الثانوية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، وشملت عينة الدراسة (٧٠) من الآباء والأمهات (25 أباً و 45 أماً) وأبنائهم الموهوبين بالصف الأول الثانوي العام بمدارس أخميم الثانوية، واستخدمت الدراسة مقياس الوالدية اليقظة عقليا (إعداد الباحث)، ومقياس الحساسية الرائدة (إعداد الباحث)، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سلبية ودالة إحصائيا بين الوالدية اليقظة عقليا والحساسية الزائدة لدى عينة الدراسة، كما جاءت درجة الوالدية اليقظة عقليا (متوسطة) لدى آباء وأمهات الطلاب الموهوبين، بينما جاءت درجة الحساسية الزائدة (مرتفعة) لدى الأبناء من الطلاب الموهوبين وقد وجدت فروق دالة إحصائيا في الوالدية اليقظة عقلياً وفقا لمتغير الجنس (أب/ أم)، لصالح الأمهات، بينما لم توجد فروق دالة إحصائيا في الحساسية الزائدة وفقا لمتغير الجنس (ذكر / أنثى)، وتعمل الوالدية اليقظة عقليا كمنبئ بالحساسية الزائدة، وفي ضوء ذلك قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لتلبية الحاجات النفسية والاجتماعية للموهوبين من خلال وضع برامج تعليمية وتربوية لهذه الفئة، وكذلك وضع برامج إرشادية للوالدين لتنمية الوالدية اليقظة عقليا لديهم مما يحقق للأبناء النمو النفسي والعاطفي السوي.

The study aimed to identify the nature of the relationship between mindfulness parenting and excessive sensitivity among a sample of (25) fathers and (45) mothers and their gifted sons in the secondary stage. The study relied on the descriptive and correlative approach. Mindfulness parenting scale (Prepared by: Researcher) and excessive sensitivity scale (Prepared by: Researcher) were applied to sample of study. The results of the study indicated that there was a negative and statistically significant correlation between mindfulness parenting and excessive sensitivity in the study sample. Mindfulness parenting was (moderate) in the parents of gifted students, while excessive sensitivity was (high) in gifted students and found statistically significant differences in mindfulness parenting according to sex variable (father / mother), in favor of mothers, while there were no differences a statistically significant in excessive sensitivity according to the sex variable (male/ female), Mindfulness parenting acts as a predictor of excessive sensitivity, in light of this, study presented a set of recommendations to meet the psychological and social needs of the gifted through the development of educational programs for this category, as well as the development of counseling programs for parents to develop their mindfulness parenting, which achieves for sons the psychological and emotional development.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.