| LEADER |
03506nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1733247 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 534312
|a النحراوى، السيد عبدالمنعم عبدالسلام
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية استخدام برمجية وسائط متعددة لتدريس الديناميكا فى تنمية القوة الرياضية لدى طلاب الصف الثالث الثانوى الصناعى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 712 - 748
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فعالية استخدام برمجية وسائط متعددة لتدريس الديناميكا في تنمية القوة الرياضية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي. واعتمد البحث على المنهج النوعي والمنهج الكمي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار أبعاد القوة الرياضية، وبطاقة الملاحظة، وتم تطبيقها على فصلين من طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي بمدرسة بسيون الثانوية الصناعية. وجاء البحث في عدد من النقاط وهي، تكنولوجيا برمجيات الوسائط المتعددة في التعليم والتعلم، مفهوم برمجية الوسائط المتعددة وخصائصها، الخصائص العامة لبرمجية الوسائط المتعددة الجيدة، الخصائص العامة لبرمجية الوسائط المتعددة، المكونات الأساسية لبرمجية الوسائط المتعددة وأنماطها المختلفة، وظيفة البرمجية فيما ترتبط بطبيعتها التفاعلية وعلاقتها بالمتعلم، وظيفة البرمجية فيما يرتبط بوظيفة المعلم في الموقف التدريسي. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج ومنها، وجود فروق لها دلالة إحصائية بين نتيجتي المجموعة التجريبية القلبي والبعدي مما يدل على نمو أبعاد القوة الرياضية (ككل)، كما توصلت النتائج إلى أن هناك تحسناً في أداء المجموعتين بعد تدريس الوحدات الثلاث للديناميكا، إلا أنه يلاحظ أن متوسط المجموعة التجريبية (24.59) أعلى من متوسط المجموعة الضابطة (12.68) في الأداء البعدي. وأوصى البحث بإثراء المواقف والوحدات التعليمية في الديناميكا بمشكلات حياتية حقيقية يمكن أن تشجع الطلاب على ممارسة القوة الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a برمجية الوسائط المتعددة
|a تدريس الديناميكا
|a القوة الرياضية
|a الصف الثالث الثانوى الصناعى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 047
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج67, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 067
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-067-003-047.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 990453
|d 990453
|
