ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تباين جودة خط كتابة اليد وفقا للذكاء الحركي وما وراء الاستيعاب والفشل المعرفي لدي طلبة كلية الآداب

العنوان بلغة أخرى: The Variance Handwriting Quality According Kinesthetic Intelligence Metacomprehension and Cognitive Failure for Art - Collage
المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: صالح، علي عبدالرحيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 157 - 200
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 991106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03720nam a22002297a 4500
001 1733898
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a صالح، علي عبدالرحيم  |g Salih, Ali Abdulraheem  |e مؤلف  |9 251388 
245 |a تباين جودة خط كتابة اليد وفقا للذكاء الحركي وما وراء الاستيعاب والفشل المعرفي لدي طلبة كلية الآداب  
246 |a  The Variance Handwriting Quality According Kinesthetic Intelligence Metacomprehension and Cognitive Failure for Art - Collage 
260 |b جامعة القادسية - كلية الآداب  |c 2018 
300 |a 157 - 200 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى تعرف مدى اختلاف الطلبة ذو الخط الجيد والرديء على الذكاء الحركي والذكاء اللغوي وما وراء الاستيعاب والفشل المعرفي، إذ يساعدنا ذلك على تعرف علاقة هذه المتغيرات بظهور جودة الخط أو رداءته لدى طلبة الجامعة، واختار الباحث عينة مكونة من 150 طالبا وطالبة من ذوي الخط الجيد والخط الرديء بالأسلوب القصدي بعد تعرف جودة خطوط كتاباتهم، ولأجل تطبيق أدوات البحث على العينة، بنى الباحث مقياس الذكاء الحركي وفق نظرية جاردنر في حين تبنى الباحث مقياس ما وراء الاستيعاب والفشل المعرفي، واستخرج لجميع أدوات البحث خصائص الصدق والثبات. توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فرق بين الطلبة ذوي الخط الجيد والخط الرديء على وفق الذكاء الحركي وما وراء الاستيعاب والفشل المعرفي، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الخط الجيد والذكاء الحركي والذكاء اللغوي وما وراء الاستيعاب، وعلاقة سالبة بين الخط الجيد والفشل المعرفي؛ واختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات المهمة. 
520 |b The study aim at identifying the variance handwriting quality according kinesthetic intelligence, metacomprehension and cognitive failure. The sample consists of (150) Students with Good-Bad Handwrite , they are chosen according to random style with equal distribution. In order to measure this aim, the standard of kinesthetic intelligence , as well as the research adopt scale metacomprehension and cognitive failure . The researcher use characteristic the conditions of analyzing the items, validity and reliability . The results of the study refers there are different between Students with Good-Bad Handwrite on kinesthetic intelligence , metacomprehension and cognitive failure . there is a positive relation between handwriting quality and kinesthetic intelligence , metacomprehension, and Negative relation handwriting quality and cognitive failure 
653 |a الكتابة اليدوية  |a الذكاء الحركي  |a الاستيعاب المعرفي  |a طلبة الجامعات  |a الفشل المعرفى 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e Journal of Al-Qadisiya for Humanities Sciences  |f Al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 002  |m مج21, ع2  |o 0963  |s مجلة القادسية للعلوم الإنسانية  |v 021  |x 1991-7805 
856 |u 0963-021-002-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 991106  |d 991106 

عناصر مشابهة