ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية انموذج هربرت ثيلين الاس...>الوصف

فاعلية انموذج هربرت ثيلين الاستقصائي في فهم القضايا البايو اخلاقية لدي طلبة الصف الاول المتوسط في مادة علم الاحياء

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: السعدي، ناظم تركي عطية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 447 - 478
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 991360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
نموذج هربرت | القضايا البايواخلاقية | الصف الاول المتوسط | علم الاحياء
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية أنموذج هربارت ثيلين في فهم القضايا البايوأخلاقية لدى طلبة الصف الأول متوسط في مادة علم الأحياء. استخدم الباحث التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي بمجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة، شمل مجتمع البحث على جميع طلبة الصف الأول المتوسط في المدارس المتوسطة والثانوية النهارية التابعة إلى مديرية تربية محافظة القادسية للعام الدراسي (2017-2018)، وعن طريق السحب العشوائي من مجتمع البحث تم اختيار مدرسة (متوسطة المسار المختلطة) وهي من المدارس التابعة لمديرية تربية القادسية كعينة للبحث، وبالطريقة نفسها تم اختيار شعبتين من الصف الأول، شعبة (أ) (٣٥) طالبا وطالبة مثلت المجموعة التجريبية وشعبة ب (٣٣) طالبا وطالبة مثلت المجموعة الضابطة، وفيما يخص أداة البحث فقد تبنى الباحث اختبارا لقياس فهم القضايا البايوأخلاقية المعد من قبل ( الكحلوت، ٢٠٠٨) بعد تكيفه وتقنينه ليلائم المرحلة المتوسطة من خلال عرضه على الخبراء وتطبيق الخصائص السايكومترية وبهذا تألف بصورته النهائية من (٣٠) فقرة من نوع اختيار من متعدد واشتمل عدة قضايا هي (العلاج الجيني، الإخصاب الخارجي وأطفال الأنابيب والأرحام البديلة، زراعة الأعضاء البشرية، الهندسة الوراثية، الإجهاض). عند معالجة البيانات إحصائيا أظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا على وفق أنموذج هربرت ثيلين على طلبة المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في اختبار فهم القضايا البايوأخلاقية.

The objective of the current research is to investigate the effectiveness of the Herbert Thelen model in understanding the Ethical Issues of the first stag students in Biology. The researcher used experimental design with partial adjustment in two experimental and control equal groups, The research community included all the students of the first grade intermediate in middle and high school day schools belonging to the Directorate of Education of Qadisiyah Governorate for the academic year (2017-2018), The random selection of the research community was chosen as a school (medium mixed track), which is a school belonging to the Department of Education Qadisiyah as a sample of the research, and in the same way was chosen two divisions of the first class, group (A) (35) students The experimental group and the group (B) (33) students represented the control group, As for the research tool, the researcher adopted a test to measure the understanding of the bioethical issues prepared by (Al-Kahlout 2008). For this purpose, he finished his final form o (30) multiple-choice clauses, which included several issues (gene therapy, Human organs, alternative uterus, abortion). When processing the data statistically, the results showed that the students of the experimental group who studied according to the Herbert (Thelen mode) were superior to the students of the control group who studied in the usual way in the test of understanding the ethical issues.
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.