| LEADER |
04157nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1736023 |
| 024 |
|
|
|3 10.46515/2060-002-001-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|a الخوالدة، محمد خلف علي
|g Alkhawaldeh, Mohammad Khalf
|e مؤلف
|9 104168
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك المرشدين المتدربين في الجامعة الأردنية لمهارات إرشاد الأزمات
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Trainees Counselors Possession at the University of Jordan for Crises Counseling Skills
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2017
|g أذار
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 296 - 325
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to investigate the degree of Trainees Counselors possession, at the University of Jordan, for crises counseling skills, in addition to investigating differences in crises counseling skills, based in various variables: gender and study level. The study sample comprised of (205) students. For the purposes of achieving the objectives of the study, the researchers developed a rating scale of crises counseling skills, consisting of (80) items, covering crises counseling skills. The questionnaire showed accepted validity and reliability indicators. The results of the study showed that the crises counseling skills indicators in a low level. There are no significant differences in the level of crises counseling skills, based on gender. There are significant differences in the level of crises counseling skills, based on the study level, where the level of Crises Counseling Skills among postgraduates was high compared to undergraduates.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد درجة امتلاك مهارات إرشاد الأزمات لدى المرشدين المتدربين في الجامعة الأردنية، بالإضافة إلى التعرف على الفروق في درجة امتلاك المرشدين المتدربين لمهارات إرشاد الأزمات وفقا لمتغيرات: الجنس، والمستوي الدراسي. وقد اشتملت عينة الدراسة على (205) طالبا، ولغايات تحقيق أهداف الدراسة، تم تطور مقياس مهارات إرشاد الأزمات مكون من (80) فقرة تعكس مهارات إرشاد الأزمات، وقد استخرجت دلالات الصدق والثبات لها وكانت مناسبة. توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوي امتلاك المرشدين المتدربين لمهارات إرشاد الأزمات منخفضاً. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق في مستوي امتلاك المرشدين المتدربين لمهارات إرشاد الأزمات تبعا لمتغير الجنس. كما بينت النتائج وجود فروق في مستوي امتلاك المرشدين المتدربين لمهارات إرشاد الأزمات باختلاف متغير المستوى الدراسي؛ إذ كان مستوي امتلاك مهارات إرشاد الأزمات لدى المرشدين المتدربين من طلبة الدراسات العليا مرتفعا مقاربة بمستوى امتلاك المرشدين المتدربين من طلبة البكالوريوس.
|
| 653 |
|
|
|a المرشدون التربويون
|a المهارات الارشادية
|a إدارة الأزمات
|a الجامعة الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a مهارات إرشاد الأزمات
|a المرشدون المتدربون
|a الجامعة الأردنية
|b Crises Counseling Skills
|b Trainees Counselors
|b The University of Jordan
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 002
|x 2520-7555
|
| 700 |
|
|
|a طنوس، عادل جورج
|g Tannous, Adel George
|e م. مشارك
|9 255593
|
| 856 |
|
|
|u 2060-002-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 993297
|d 993297
|
