ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور العولمة في التعليم العالي:...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

دور العولمة في التعليم العالي: رؤية تربوية معاصرة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Globalization in Higher Education: Contemporary Educational Vision
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بني عيسى، عبدالرؤوف أحمد عايش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bani Issa, Abdul-Rauf Ahmad Ayesh
المجلد/العدد: مج46, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 215 - 225
DOI: 10.35516/0103-046-002-015
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 994950
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | العولمة | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الرؤية التربوية المعاصرة | الأردن | المجتمع الأردني | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
العولمة | التعليم العالي | الإنعكاسات | الإستجابات | Globalization | Higher Education | Reflections | Responses
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
LEADER 03245nam a22002657a 4500
001 1737553
024 |3 10.35516/0103-046-002-015 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a بني عيسى، عبدالرؤوف أحمد عايش  |g Bani Issa, Abdul-Rauf Ahmad Ayesh  |e مؤلف  |9 193972 
245 |a دور العولمة في التعليم العالي:  |b رؤية تربوية معاصرة 
246 |a The Role of Globalization in Higher Education:  |b Contemporary Educational Vision 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2019  |m 1440 
300 |a 215 - 225 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على مفهوم العولمة، ودورها في التعليم العالي، وقد اعتمدت المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهدافها بإطاريها: النظري والتطبيقي، وبينت الدلالات الوظيفية التي يمكن استخلاصها من ظاهرة العولمة، والانعكاسات التي فرضتها على منظومة التعليم العالي، كما بيَنت الاستجابات التي تقوم بها منظومة التعليم العالي، وتوصلت الدراسة إلى أن العولمة حركة ديناميكية ومضمون تركيبي يشتمل على أبعاد اقتصادية واجتماعية وثقافية وسياسية وتكنولوجية وأخرى معلوماتية، واتصالات إعلامية. 
520 |b This study aims at highlighting the concept of globalization, and its role in higher education. To achieve this purpose a descriptive analytical method is adopted, to elucidate the functional indications that can be extracted from globalization and its reflections forced on the higher education system, and the responses made by the higher education system for it. The results indicate that globalization is a dynamic movement and a synthetic content which includes economic, social, cultural, political, technological, informational, and communicational dimensions. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a العولمة  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a الرؤية التربوية المعاصرة  |a الأردن  |a المجتمع الأردني  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |a العولمة  |a التعليم العالي  |a الإنعكاسات  |a الإستجابات  |b Globalization  |b Higher Education  |b Reflections  |b Responses 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 015  |e Dirasat - Human and Social Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ  |l 002  |m مج46, ع2  |o 0103  |s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 046  |x 1026-3721 
856 |u 0103-046-002-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a +HumanIndex 
995 |a +EduSearch 
999 |c 994950  |d 994950 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.