| LEADER |
04231nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1737582 |
| 024 |
|
|
|3 10.33951/1543-006-012-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a بلغيث، سلطان
|g Belghit, Soltane
|e مؤلف
|9 191977
|
| 242 |
|
|
|a University Students' Attitudes Towards the Role of Social Media in Supporting the Educational Process
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو دور وسائط التواصل الاجتماعي في دعم العملية التعليمية
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 228 - 255
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو دور وسائط التواصل الاجتماعي في دعم العملية التعليمية، وقد استخدم المنهج الوصفي، واختيرت عينة للبحث مكونة من 137 طالب وطالبة 87 إناث و50 ذكور، مستوى أولى وثانية (ماستر). باستخدام أدوات بحثية هي الملاحظة العلمية والاستبيان. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو دور وسائط التواصل الاجتماعي في دعم العملية التعليمية حسب متغير الجنس تعود لصالح الإناث. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو دور وسائط التواصل الاجتماعي في دعم العملية التعليمية حسب متغير التخصص وكانت لصالح كلية العلوم الطبيعة والحياة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو دور وسائط التواصل الاجتماعي في دعم العملية التعليمية حسب متغير الخبرة وكانت لصالح مستخدمي الفيس بوك.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at identifying the attitudes of university students toward the role of the social media in supporting the educational process. The descriptive approach was used in the study. A sample of 137 students was chosen for 87 females and 50 males. Master). Using research tools, scientific observation and questionnaire. The study found the following results: - There are statistically significant differences in the attitudes of university students towards the role of social media in supporting the educational process according to the gender variable in favor of females. - There are statistically significant differences in the attitudes of university students towards the role of social media in supporting the educational process according to the variable of specialization and was in favor of the Faculty of Natural Sciences and Life. - There are statistically significant differences in the attitudes of university students towards the role of social media in supporting the educational process according to the variable of experience and was in favor of Facebook users
|
| 653 |
|
|
|a الاتجاه
|a الطالب الجامعى
|a وسائط التواصل الاجتماعي
|a العملية التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a اتجاهات
|a الطلبة الجامعيون
|a وسائط التواصل الاجتماعى
|a العملية التعليمية
|b Trends
|b University Students
|b Social Media
|b Educational Process
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 008
|e Journal of Arab Center for Research and Studies in Library and Information Science
|f Mağallaẗ al-markaz al-ʿarabī li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt fī ʿulūm al-maktabāt wa-al-maʿlūmāt
|l 012
|m مج6, ع12
|o 1543
|s مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
|v 006
|x 2410-8324
|
| 856 |
|
|
|u 1543-006-012-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 994981
|d 994981
|
