Feedback

Send us your feedback!







Home > تنظيم المناهج الدراسية وترجمة...>Description

تنظيم المناهج الدراسية وترجمة محتواها من الأهداف إلى المعايير: كتاب الاجتماعيات نموذجاً

Varying Title: Organization of Curriculum and Translate it’s Content from Goals to Standards Social Book Model
Source: مجلة الدراسات المستدامة
Publisher: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
Main Author: رضا، عادل إسماعيل (مؤلف)
Main Author (English): Reda, Adel Ismaeel
Volume/Issue: مج1, ع1
Peer Refereed: Yes
Country: العراق
Date: 2019
Hijri Date: 1440
Month: أذار
Pages: 19 - 33
ISSN: 2663-2284
MD No.: 995310
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
المناهج الدراسية | كتاب الاجتماعيات | الإصلاح التربوي
Author's keywords:
المناهج الدراسية | المحتوي التعليمي | كتاب الاجتماعيات | المعايير | Curriculum | Educational Content | Social Book | Standards
Online Access:
PDF (Image)      PDF (Text)      HTML
Cover Image QR Code

Number of downloads

82

Saved in:
Abstract: يهدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى القيادة الإدارية الفاعلة ومستوى الأداء الوظيفي لدي مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات وإيجاد العلاقة الارتباطية بين المتغيرين ولتحقيق هذه الأهداف اختيرت عينة مكونة من (60) معلما" ومعلمة اختيروا بطريقة عشوائية وموزعين بالتساوي ستة مدارس ابتدائية في المديرية العامة لتربية محافظة بغداد / الرصافة الأولى وتبنى الباحث مقياسين لتحقيق اهداف البحث فالمقياس الأول (القيادة الإدارية الفاعلة) والمقياس الثاني (الأداء الوظيفي). واتضح من نتائج البحث وجود علاقة ارتباطية بين القيادة الإدارية الفاعلة والاداء الوظيفي ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05).

The current research aims to identify the level of effective administrative leadership and the level of performance of primary school principals from the point of view of teachers and teachers and to find the correlation between the two variables. To achieve these objectives. a sample of (60) teachers. The first criterion (effective administrative leadership) and the second measure (functional performance). The results of the study showed a correlation between the effective administrative leadership and the statistical performance at statistical level (0.05).
ISSN: 2663-2284

Similar Items


© 2024 AlMandumah. All Right Reserved.