العنوان بلغة أخرى: |
The Participation of Students at the University of Jordan, in the Decentralization Elections 2017 |
---|---|
المصدر: | دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | السين، منى عزت أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Seine, Mona Izzat |
مؤلفين آخرين: | العنبتاوي، منال فتحي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج46, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
التاريخ الهجري: | 1440 |
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 417 - 438 |
DOI: |
10.35516/0103-046-003-029 |
ISSN: |
1026-3721 |
رقم MD: | 996024 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | +EduSearch, +HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشاركة السياسية | الجامعة الأردنية | الإنتخابات اللامركزية | Political Participation | The University of Jordan | Decentralization Elections
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى واقع مشاركة طلبة الجامعة الأردنية في الانتخابات اللامركزية 2017، أسباب المشاركة وعدم المشاركة، فهم الطلبة لمعنى اللامركزية، معرفتهم بقضايا الانتخابات، وأثر ذلك على مشاركتهم. باستخدام منهج المسح الاجتماعي، أظهرت النتائج أن مشاركة الطلبة في الانتخابات اللامركزية متدنية، وأول سبب لعدم المشاركة الاعتقاد بسيطرة العشائرية. ربع الطلبة فقط فهموا معنى اللامركزية، وقلت مشاركتهم بنقصان الفهم. قلت المشاركة بنقصان المعرفة بقضايا الانتخابات. أوصت الدراسة بعقد محاضرات جامعية لتوضيح اللامركزية من حيث: المعنى، القانون والهيكلية، لزيادة الفهم والمشاركة بين الطلبة. The study aimed to identify the participation of students at the University of Jordan in The Decentralization Elections 2017, reasons for participating or abstaining, students' understanding of Decentralization, knowledge of election issues, and the impact of that on participation. Using the survey methodology, the study concluded that students' voting was low. The first reason to abstain was belief in dominance of tribal relations. Only a quarter of students understood Decentralization, participation decreased when understanding was low. Participation decreased as knowledge of election issues was low. The study recommended holding university lectures to clarify Decentralization in terms of Concept, Law and Structure, for better understanding and participation among students. |
---|---|
ISSN: |
1026-3721 |