دور دروس الموك "MOOC" في تحسين تكوين طلبة الجامعة: دراسة ميدانية حول تكوين الإعلام الآلي لطلبة كلية تكنولوجيا الإعلام والاتصال - جامعة قسنطينة 2
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of MOOC Courses in Improving the Students Learning: An Empirical Study at the School of Information and Communication Technologies - The University of Constantine 2 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات اقتصادية |
| الناشر: | جامعة عبدالحميد مهري - قسنطينة 2 - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | زهيوة، عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zehiwa, Abdelkarim |
| مؤلفين آخرين: | عبدالباقي، مقراني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 70 - 93 |
| DOI: |
10.46317/1423-005-002-004 |
| ISSN: |
2392-5310 |
| رقم MD: | 996387 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
موك | المساق الهائل المفتوح عبر الأنترنت | التعليم عن بعد | الإعلام الآلي | جامعة قسنطينة | MOOC | Massive Open Online Courses | Distance Learning | Computer Science | Constantine 2- University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| المستخلص: |
The research aims to answer the following question: what is the of MOOC courses in improving the students learning in computer's sciences? Our choice of the students, from the school of Information and Communication Technologies at the University of Constantine2, is based on their constant use of Internet and the applications that it provides. We have distributed 200 questionnaires, and the results have revealed that many students ignore the existence of these courses where just few of them took some lessons that were found to be useful to understand the academic curriculum courses, established by the university. يهدف هذا البحث إلى الإجابة على الإشكالية التالية: ما هو الدور الذي تلعبه دروس الموك "MOOC" في تحسين تكوين الإعلام الآلي لطلبة الجامعة؟ وكان اختيارنا لطلبة كلية تكنولوجيا الإعلام والاتصال بجامعة قسنطينة 2 باعتبارهم في لقاء مستمر بالإنترنت والتطبيقات التي يوفرها. فتكون لدراستنا نتائج يمكن قياسها من خلال استعمال استمارة استبيان، وزعت على 200 طالب. وكشفت النتائج أن الكثير من الطلبة يجهلون وجود هذه الدروس، والقليل من عرفها وأخذ منها دروس يجدها مفيدة لفهم دروس المنهاج الأكاديمي المتبع في الجامعة. |
|---|---|
| ISSN: |
2392-5310 |
عناصر مشابهة
-
تقييم تجربة التعليم الإلكتروني لمادة الإعلام الآلي في جامعة قسنطينة 2 - عبدالحميد مهرى
بواسطة: زهيوة، عبدالكريم منشور: (2018) -
أثر التطور السريع لتكنولوجيا المعلومات على مكانة وأداء المعلوماتي : دراسة ميدانية لعينة من معلوماتيي 24 مؤسسة اقتصادية بولاية قسنطينة
بواسطة: زهيوة، عبدالكريم منشور: (2017) -
دور المقررات الإلكترونية المفتوحة الموك MOOC في تنمية مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية
بواسطة: الضلعان، محمد بن صلال نايل منشور: (2019) -
تطور الإعلام الآلي في الجزائر
بواسطة: زهيوة، عبدالكريم منشور: (2007) -
مقرر موك "MOOC" مقترح في التعلم الرقمي للطالب المعلم بكلية التربية في ضوء معايير كوالتي ماترز
بواسطة: محمد، رحاب أشرف مجاهد منشور: (2023)
