ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية فى خدمة المجتمع من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

المصدر: مجلة آفاق تربوية
الناشر: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، نجاة عبدالرحمن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 151 - 172
ISSN: 1858-6058
رقم MD: 996459
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 02575nam a22002057a 4500
001 1738933
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 367207  |a محمد، نجاة عبدالرحمن علي  |e مؤلف 
245 |a دور جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية فى خدمة المجتمع من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس 
260 |b جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - كلية التربية  |c 2015  |m 1436 
300 |a 151 - 172 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن دور جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية في خدمة المجتمع من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وأشار إلى إن الجامعة تخدم المجتمع بكل وظائفها حيث تخرج الطلاب المتمكنين من احتصاصاتهم والمتمسكين بأخلاقهم لينتشروا في المجتمع قيادة وريادة وزيادة في الدخل ونشراً للثقافة كما تعزز الجامعة دور البحث العلمي ليسهم في حل مشاكل المجتمع. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وأوضح رؤية جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية ورسالتها وأهدافها. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على إسهام خريج جامعة القرآن الكريم في قيادة المجتمع نحو الفضيلة ويعمل على تحسين الوضع الثقافي في المجتمع مبيناً أن عضو هيئة التدريس قائد ثقافي يحمل هم المجتمع ويسد الثغرات التي تحتاج للمتعلم المثقف. وأوصى البحث بأنه يجب على خريج جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية أن يستوعب رسالة الجامعة المجتمعية ويعمل على تفعيل هذا الدور في النشاط الاجتماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a أعضاء هيئة التدريس  |a المؤسسات الجامعية  |a المشاركة المجتمعية  |a جامعة القرآن الكريم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |l 004  |m ع4  |o 1375  |s مجلة آفاق تربوية  |t Educational prospects Magazine  |v 000  |x 1858-6058 
856 |u 1375-000-004-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 996459  |d 996459