ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إثرائي قائم على مواقف ت...>الوصف

برنامج إثرائي قائم على مواقف تفاوضیة من القرآن والسنة لتنمیة مهارات التحدث في اللغة العربیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة

العنوان بلغة أخرى: An Enrichment Program Based on Negotiation Situations From Quran And Sunna For Developing Speaking Skills In Arabic Language For Primary Stage Pupils
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمد، شريهان سيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هلالي، هدى محمد محمود (م. مشارك), سلطان، صفاء عبدالعزيز محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع111
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 97 - 141
DOI: 10.12816/SAEP.2019.54099
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 996762
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | اللغة العربية | طلاب المرحلة الابتدائية | الشواهد الدينية | التنمية اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج اثرائى قائم على مواقف تفاوضية من القرآن والسنة | مهارات التحدث - التفاوض | An Enrichment Program Based on Negotiation Situations from Quran and Sunna | Speaking and Negotiation Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من خلال برنامج إثرائي قائم على مواقف تفاوضية من القرآن والسنة. وقد أثبتت النتائج بعد تطبيق الاختبارين المعرفي والمهاري لمهارات التحدث وبطاقة الملاحظة الاتي: ارتفاع متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية بعدى عن متوسط درجات المجموعة التجريبية قبلي في الاختبار المعرفي للتحدث. وارتفاع متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي عن متوسط درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي في الاختبار المهارى للتحدث فاعلية استخدام البرنامج القائم على مواقف تفاوضية من القرآن والسنة في تنمية مهارات التحدث في اللغة والعربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي لدى أفراد المجموعة التجريبية.

The research aims to developing speaking skills in arabic language for primary stage pupils by program based on negotiation situations from quran and sunna. Also after application of cognitive and skill test for speaking skills and note card the results have been proved that:- Higher mean posttest performance scorce than the mean pretest performance scores for pupils in the experimental group to skill test for speaking skills. Higher mean posttest performance scorce than the mean pretest performance scores for pupils in the experimental group to cognitive test for speaking skills .-Effectiveness of the use of the program based on negotiation situations from the Quran and Sunnah in developing speaking skills in Arabic language for the fifth grade pupils in the experimental group.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.