| LEADER |
05801nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1740462 |
| 024 |
|
|
|3 10.34009/0782-011-024-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 538291
|a الكربولي، حاتم خليل إبراهيم
|g Alkarbouli, Hatem Khalil Ibrahim
|q Alkarbouli, Hatem Khalil Ibrahim
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور التمكين الإداري في تعزيز السلوك الإبداعي:
|b دِراسة استطلاعية لعينة من الإدارات العليا في المديرية العامة لتربية محافظة الأنبار
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Administrative Empowerment in Promoting Creative Behavior:
|b An Exploratory Study of a Sample of Top Management on the General Directorate of Education of Anbar Province
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأنبار - كلية الإدارة والاقتصاد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 265 - 293
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث للتعرف على مستوى ممارسة التمكين الإداري بأبعاده (الاتصال ومشاركة المعلومات، التفويض، الدافع/ التحفيز، التدريب، فرق العمل)، فضلاً عن مستوى وجود السلوك الإبداعي في المديرية العامة لتربية محافظة الأنبار، تكون مجتمع الدراسة من (60) موظفاً، أستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، تم استخدام الاستبانة كأداة للبحث، أظهرت النتائج أن مستوى ممارسة التمكين الإداري من وجهة نظر الإدارة العليا في المديرية العامة لتربية محافظة الأنبار جاء بوسط حسابي بلغ (2.48) أي بدرجة متوسطة، أما السلوك الإبداعي فقد بلغ الوسط الحسابي له (2.36) وهذا يدل على مستوى وجوده بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج أن هناك علاقة إيجابية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01)، حيث بلغت أقوى علاقة ارتباط بين (السلوك الإبداعي) وبعد (الدافع/ التحفيز) بقيمة بلغت (0.726)، وبينت النتائج أيضاً أن هناك أثر للتمكين الإداري في السلوك الإبداعي وأقوى تأثير كان من نصيب بعد الدافع/ التحفيز مع متغير السلوك الإبداعي، حيث بلغت قيمته (0.519)، وبناءً على النتائج المتحققة أوصى الباحث بعدة توصيات من أهمها: الاهتمام بالقدرات والإمكانيات الوظيفية والعمل على توسيع نطاق التفويض والحرية اللازمة في صنع القرار واشراكهم بالعملية الوظيفية من أجل تعزيز سمعة المنظمة بما يتلاءم مع مستواها التربوي. ترك الاهتمام بالجانب الشخصي والتركيز على جماعات العمل من خلال المشاركة والاتصال والعمل بمهنية من أجل دعم الاستقرار الوظيفي وبالتالي الثقة بين الإدارات العليا والمرؤوسين.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to identify the administrative empowerment level with all its aspects (the communication, information sharing, motive, training and teamwork), in addition there is creative behavior in Directorate General of Education Anbar, the study sample included (60) employees, the researcher used descriptive analysis approach, the search tool was Questionnaire, the results showed that according to senior management of Directorate General of Education Anbar the administrative empowerment exercising has an arithmetic mean (2.48) which is a medium value; whereas the creative behavior has an arithmetic mean (2.36) and this refers that it is also medium in rate. The results also showed that there is positive relation at the statistical function on level (0.01), at this rate the strongest relation between creative behavior after giving motive it increased to (0.726), the results also revealed that there is an effect of role of administrative empowerment on creative behavior and the strongest one was the one that had motive with it which its value reached (0.519). In accordance with the results the researcher recommended taking care of functional abilities and potential and giving the employees the chance in decision making and this helps enhancing the reputation of the organization and the second recommendation is overlooking the personal side and focusing on teamwork through sharing and communication and this leads to functional stability then to a trust between to senior management and the employees.
|
| 653 |
|
|
|a الدور
|a التمكين الإداري
|a السلوك الإبداعي
|a المديرية العامة لتربية محافظة الأنبار
|
| 692 |
|
|
|a التمكين الإداري
|a الإتصال ومشاركة المعلومات
|a التفويض
|a الدافع / التحفيز
|a التدريب
|a فرق العمل
|a السلوك الإبداعي
|b Administrative Empowerment
|b Communication and Information Sharing
|b Delegation
|b Motive
|b Training
|b Teamwork
|b Creative Behavior
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 011
|e AL-Anbar University journal of Economic and Administration Sciences
|f Mağallaẗ ğāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-idāriyyaẗ
|l 024
|m مج11, ع24
|o 0782
|s مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية والإدارية
|v 011
|x 1998-8141
|
| 856 |
|
|
|u 0782-011-024-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 998150
|d 998150
|
