LEADER |
02385nam a22002057a 4500 |
001 |
1741759 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الهند
|
100 |
|
|
|a تقل، بخيت عثمان جبارة
|g Tagal, Bakhit Othman Jubara
|e مؤلف
|9 588273
|
245 |
|
|
|a بعض الملاحظات حول طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها
|
260 |
|
|
|b جامعة كيرالا - قسم العربية
|c 2018
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 202 - 208
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على بعض الملاحظات حول طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. وعرضت أن من أهداف تعليم اللغة ليست بكل حال من الأحوال التواصل بل هناك فئة قليلة من الدارسين هدفهم الدراسي هو التعرف على البيئة التركيبية للنحو والصرف فقط. وتناول طرق تدريس اللغة العربية في فرنسا. وبينت وجوب اختيار المعلم إعداده وتدريبه. وأوضحت ملاحظات حول تدريس الخط العربي لغير العرب. وناقشت ملاحظات حول تعليم اللغة العربية لغير العرب. واختتمت الورقة بالإشارة إلى إن الاهتمام باللغة العامية إنما يفيد منه بعض ذوي الأغراض من الأجانب، وأما الذين يهمهم أن يعرفوا اللغة ليعرفوا أهلها وليطلعوا على أفكارهم فلن يكون اهتمامهم بغير اللغة الفصحى، لأنها وحدها في بلاد العرب لغة الصحف والمجلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الأزدواجية اللغوية
|a اللغة القومية
|a الناطقين بغير العربية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 018
|f Majalla kairala
|l 012
|m ع12
|o 1693
|s مجلة كيرالا
|t Kairala journal
|v 000
|x 2277-2839
|
856 |
|
|
|u 1693-000-012-018.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 999625
|d 999625
|