ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

بعض الملاحظات حول طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها

المصدر: مجلة كيرالا
الناشر: جامعة كيرالا - قسم العربية
المؤلف الرئيسي: تقل، بخيت عثمان جبارة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الهند
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 202 - 208
ISSN: 2277-2839
رقم MD: 999625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
LEADER 02385nam a22002057a 4500
001 1741759
041 |a ara 
044 |b الهند 
100 |a تقل، بخيت عثمان جبارة  |g Tagal, Bakhit Othman Jubara  |e مؤلف  |9 588273 
245 |a بعض الملاحظات حول طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها 
260 |b جامعة كيرالا - قسم العربية  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 202 - 208 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على بعض الملاحظات حول طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. وعرضت أن من أهداف تعليم اللغة ليست بكل حال من الأحوال التواصل بل هناك فئة قليلة من الدارسين هدفهم الدراسي هو التعرف على البيئة التركيبية للنحو والصرف فقط. وتناول طرق تدريس اللغة العربية في فرنسا. وبينت وجوب اختيار المعلم إعداده وتدريبه. وأوضحت ملاحظات حول تدريس الخط العربي لغير العرب. وناقشت ملاحظات حول تعليم اللغة العربية لغير العرب. واختتمت الورقة بالإشارة إلى إن الاهتمام باللغة العامية إنما يفيد منه بعض ذوي الأغراض من الأجانب، وأما الذين يهمهم أن يعرفوا اللغة ليعرفوا أهلها وليطلعوا على أفكارهم فلن يكون اهتمامهم بغير اللغة الفصحى، لأنها وحدها في بلاد العرب لغة الصحف والمجلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a اللغة العربية  |a الأزدواجية اللغوية  |a اللغة القومية  |a الناطقين بغير العربية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 018  |f Majalla kairala  |l 012  |m ع12  |o 1693  |s مجلة كيرالا  |t Kairala journal  |v 000  |x 2277-2839 
856 |u 1693-000-012-018.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 999625  |d 999625