ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أبو العينين، يسري عطية محمد

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'أبو العينين، يسري عطية محمد', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية تطبيق استراتيجية التعليم المدمج عبر البلاك بورد في تنمية مهارات إنتاج البرامج الإلكترونية وأنماط التعلم والتفكير والاتجاه نحوها لدى طالبات كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Applying the Blended Learning Strategy through Blackboard in the Skills Development of the Electronic Programs Production, Patterns of Learning & Thinking and the Attitudes towards it among the Students of Faculty of Education
المؤلف:	أبو العينين، يسري عطية محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج56
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 318
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المدمج عبر البلاك بورد في تنمية مهارة إنتاج البرامج الإلكترونية وأنماط التعلم والتفكير والاتجاه نحوها لدى طالبات (رياض ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

291

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على التطرف الفكري لدى طلاب الجامعات وتهديد سلامة المجتمع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of The Use of Social Media Networks on Intellectual Extremism Among University Students and Threatening The Safety of Society
المؤلف:	أبو العينين، يسري عطية محمد
المصدر:	مجلة تطوير الأداء الجامعي , مج5, ع2
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 252
المستخلص:	أجريت الدراسة الحالية لاستكشاف تأثير تكنولوجيا شبكات التواصل الاجتماعي (فيسبوك - وتويتر) على اكتساب الأفكار المتطرفة التي تؤدي إلى تهديد سلامة المجتمع لدى طلاب الجامعات ببعض بلدان... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع استخدام مراكز مصادر المعلومات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Factual Situation of Using Electronic Information Resources Centers by Faculty Members at Saudi Universities
المؤلف:	أبو العينين، يسري عطية محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج69
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	361 - 430
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على واقع استخدام مراكز مصادر المعلومات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية، حيث تم تحديد الكفايات التي ينبغي توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس لا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط من خلال السبورة الإلكترونية لتنمية أنماط التعلم والتفكير والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نو...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سرايا، عادل السيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج 19, ع 3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 119
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

222

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على الواقع المعزز لتنمية مهارات التمييز السمعي والتفكير البصري في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	غازي، روان محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج78
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 40
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على الواقع المعزز لتنمية مهارات التمييز السمعي والتفكير البصري في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. واعتمد البحث على... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

متطلبات رقمنة مكتبة كلية التربية جامعة دمياط في ضوء بعض الخبرات العالمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العبد، هشام كمال
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج82
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	33 - 71
المستخلص:	تناول البحث مفهوم البيئة الرقمية ورقمنة المكتبات، وأهداف وبرامج رقمنة المكتبات، وتناول البحث مبررات رقمنة مكتبة كلية التربية، وأهم فوائد رقمنة مكتبة كلية التربية، موضحا تحديات التح... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير تطوير كتاب تفاعلي لتنمية مهارات القراءة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Criteria for Developing an Interactive Book to Improve Digital Reading Skills in the Arabic Language for Primary Stage
المؤلف:	البغدادي، رانيا البغدادي السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج84
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 130
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد معايير تطوير الكتب التفاعلية؛ لتنمية مهارات القراءة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وللتحقق من ذلك قامت الباحثة بإعداد استبانة لتحديد معايير تطوير... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج في اللغة الإنجليزية قائم على بعض منصات التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on some E-Learning Platforms for Developing EFL Oral Communication Skills of Secondary Stage Students
المؤلف:	غنام، محمد عطية العدوي
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج82
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	245 - 281
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من تأثير برنامج قائم على بعض منصات التعلم الإليكتروني في تنمية مهارات التواصل الشفهي (الإستماع والتحدث) لدى طلاب المرحلة الثانوية. اتبعت الدراسة الم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Effect of Using Hybrid Learning via Google Classroom on Developing EFL Preparatory Stage Students' Writing Skills

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام التعلم الهجين عبر منصة جوجل كلاس روم في تطوير مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
المؤلف:	نور الدين، محمد عبدالرازق أحمد السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج82
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 120
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التحقق من تأثير التعلم الهجين عبر جوجل كلاس روم على تطوير مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الإعدادية. وقد تمثلت عينة الدراسة من ستين طالبة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل