ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > إبراهيم، زينب ياسين محمد

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'إبراهيم، زينب ياسين محمد', وقت الاستعلام: 0.83s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين نمطين لبيئة تعلم إلكترونية قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ "الأيمن / الأيسر" ومستوى السعة العقلية "مرتفع / منخفض" في تنمية مهارات حل المسائل الرياضية لدى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between Two Types of an Electronic Learning Environment Based on the Brain-Based Learning Theory "Right / Left" and the Level of Mental Capacity "High / Low" on Developing Mathematical Problem-Solving Skills among Fifth Grade Student
المؤلف:	إبراهيم، زينب ياسين محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج45, ع2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	213 - 342
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمطين لبيئة تعلم إلكترونية قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ )الأيمن/ الأيسر( ومستوى السعة العقلية )مرتفع/ منخفض( في تنمية مه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

142

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نمطا الفواصل (الموسع / المتساوي) بالتعلم المتباعد الإلكتروني وتوقيت تقديم التغذية الراجعة (الفوري / المرجأ) وأثر تفاعلهما على تنمية مهارات إنتاج العروض المرئية المجسمة ودافعية الإن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Two Interval Patterns (Expanded / Equal) by Electronic Spaced Learning and Timing of Feedback (Immediate / Referent) and the Effect of their Interaction on Developing the Skills of Producing Stereoscopic Visuals and Achievement Motivation among Students of Educational Technology
المؤلف:	إبراهيم، زينب ياسين محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 117
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر تفاعل نمطا الفواصل (الموسع/ المتساوي) بالتعلم المتباعد الإلكتروني وتوقيت تقديم التغذية الراجعة (الفوري/ المرجأ) على تنمية مهارات إنتاج العروض الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستويان لتقديم المساعدة الإلكترونية في صفحات الويب التفاعلية وفقاً لأسلوبي التفكير الكلي والتحليلي وأثرهما في تنمية الأداء المهاري والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Two Levels to Provide Electronic Assistance in Interactive Web Pages According to The tow Methods of Holistic Thinking and Analysis and Their Impact on The Development of Performance Skills and Self-Efficacy for Education Technology Students at the Faculty of Specific Education, University of Menoufia
المؤلف:	إبراهيم، زينب ياسين محمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع41
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	146 - 251
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التعرف التفاعل بين مستويان لتقديم المساعدة الإلكترونية (الموجزة – التفصيلية) في صفحات الويب التفاعلية وفقاً لأسلوبي التفكير (الكلي/ التحليلي) على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

112

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى التعلم الإلكتروني "المدمج / والداعم" القائم على نظم إدارة التعلم وأثره في تنمية مهارات إنتاج الألعاب الإلكترونية التعليمية والتنظيم الذاتي لدى طلاب الدراسات العليا "المستقلين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Level of "Blended-Supportive" E-Learning Based on Learning Management Systems and Its Impact on Developing the Skills of Producing Educational Electronic Games and Self-Regulation Among "Independent/Dependent" Graduate Students
المؤلف:	إبراهيم، زينب ياسين محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع12
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	331 - 424
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين مستوى التعلم الإلكتروني المدمج الداعم القائم على نظم إدارة التعلم والأسلوب المعرفي الاستقلال الاعتماد على تنمية مهارات إنتاج الألعاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مجالي الرؤية "الواسع / المحدود" في بيئة الواقع المعزز وأثرهما على تنمية مهارات التفكير البصري وبقاء أثر التعلم في مادة أساسيات الحاسب الآلي لدى الطلاب الصم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Field of Vision "Broad / Limited" in the Augmented Reality Environment and their Impact on the Development of Visual Thinking Skills and the Maintenance of the Learning Effect in the Subject of Computer Use Basics among Deaf Students
المؤلف:	عبدالحميد، محمد زيدان
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 210
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل