نتئاج البحث عن مؤلف

1اختر هذا السجل

أثر استراتيجية الجدول الذاتي "K.W.L" في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of "K.W.L" Strategy in Development of Achievement in Science to the Fourth Class Students at Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية , مج45, ع31
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 244
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في تنمية التحصيل الدراسي. وتم إتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في تنمية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

أثر استراتيجية "التعلم التعاوني" في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلامذة الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Competitive Learning Strategy in Development of Creative Thinking in Social Studies to the Fifth Class Students at Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية , مج45, ع32
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	147 - 218
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي. وتم اتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

أثر استراتيجية "PQ4R" في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلامذة الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of "PQ4R" Strategy in Development of Achievement in Social Studies to the Fifth Class Students at Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية , مج45, ع34
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 152
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية (PQ4R) في تنمية التفكير الإبداعي. وتم إتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية (PQ4R) في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلامذة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

أثر إستراتيجية الجدول الذاتي K.W.L في تنمية التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of (K.W.L) Strategy in Development of Creative Thinking in Science to the Fourth Class Students at Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج41, ع101
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 112
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في تنمية التفكير الإبداعي. وتم إتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في تنمي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

أثر إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلامذة الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Competitive Learning Strategy in Development of Creative Thinking in Social Studies to the Fifth Class Students at Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج41, ع104
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 135
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي. وتم اتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

أثر إستراتيجية PQ4R في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلامذة الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The impact of (PQ4R) Strategy in Development of Achievement in Social Studies to the Fifth Class Students at Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج41, ع114
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 69
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية (PQ4R) في تنمية التفكير الإبداعي. وتم إتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية (PQ4R) في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلامذة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

أثر إستراتيجية سكامبر Scamper في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Scamper Strategy in Creative Thinking in Social Studies to the Fifth Class Students at Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج41, ع114
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 195
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية سكامبر في التفكير الإبداعي. وتم اتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية سكامبر في التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

أثر استراتيجية " التدريس التبادلي " في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The impact of Reciprocal Teaching Strategy in Development of Achievement in Science to the Fourth Class Students at Basic Education
العنوان المترجم:	The impact of the strategy of "teaching interchange" in the development of academic achievement in the science of students in the fourth grade of basic education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع59
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 108
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى: - الكشف عن فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل الدراسي. وتم إتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

أثر استراتيجية الجدول الذاتي K.W.L في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The impact of (K.W.L) Strategy in Development of Achievement in Science to the Fourth Class Students at Basic Education
العنوان المترجم:	The impact of the KWL self-development strategy in the development of academic achievement in the fourth grade students of basic education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع61
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 80
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في تنمية التحصيل الدراسي. وتم إتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في تنمية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

أثر استراتيجية سكامبر (Scamper) فى تنمية التفكير الإبداعى فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Scamper Strategy in Creative Thinking in Science to The Fourth Class Students at Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية , مج42, ع3
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 129
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية سكامبر في التفكير الإبداعي. وتم اتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية سكامبر في التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

أثر استراتيجية سكامبر (Scamper) فى تنمية التفكير الإبداعى فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Scamper Strategy in Creative Thinking in Science to the Fourth Class Students at Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية , مج42, ع20
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 77
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية سكامبر في التفكير الإبداعي. وتم اتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية سكامبر في التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

أثر استراتيجية الجدول الذاتي K.W.L في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact Of K.W.L Strategy In Development Of Achievement In Science To The Fourth Class Students At Basic Education
المؤلف:	الأشرم، شادى منير
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع107
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 158
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في تنمية التحصيل الدراسي. وتم إتباع المنهج شبه التجريبي للكشف عن أثر استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في تنمية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

دليل المستخدم

دليل الفيديو