ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الجابري، أميرة عبدالحميد حسن

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'الجابري، أميرة عبدالحميد حسن', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمط عرض الكائنات الرقمية "صورة / فيديو" ببيئة الواقع المعزز ومستويات الذاكرة البصرية وأثره في تنمية السلوكيات الإيجابية ومتعة التعلم لدى طفل الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Display Pattern of Digital Objects "Image / Video" in an Augmented Reality Environment, Visual Memory Levels and its Impact on Developing Positive Behaviors and the Fun of Learning in Kindergarten Children
المؤلف:	الجابري، أميرة عبدالحميد حسن
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع18, ج2
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	683 - 808
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن استخدام تقنية الواقع المعزز بنمط عرض الكائنات الرقمية (صورة/ فيديو) ومستوى الذاكرة البصرية (منخفض/ مرتفع) على تنمية السلوكيات الإيجابية ومتعة التعلم ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

كثافة مصادر التعلم داخل رحلة معرفية عبر الويب "WebQuest" وأثرها في تنمية بعض مفاهيم الثقافة الغذائية لدى طفل الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Density of Learning Resources In the Cognitive Journey Through the Web "Web Quest" and its Effect On the Development of some Concepts of Food Culture to the Kindergarten Child
المؤلف:	الجابري، أميرة عبدالحميد حسن
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع16, ج5
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1755 - 1842
PDF (صورة)

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تفاعل نمط وتوقيت عرض الخرائط الذهنية بالكتب الإلكترونية وأثره على تنمية التفكير التصميمي والتدفق النفسي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction of Electronic Mind Maps Presentation Pattern and Timing in Electronic Books and its Effect on Developing Instructional Technology Students Design Thinking and Psychological Flow
المؤلف:	الوتيدي، رشا عز الدين
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 402
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى قياس أثر التفاعل بين نمط عرض (كلي- تدريجي) وتوقيت عرض (قبل- بعد) الخرائط الذهنية الإلكترونية بالكتب الإلكترونية؛ لتنمية التفكير التصميمي بجانبيه (عقلية التفكي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية وحدة مقترحة قائمة علي الواقع المعزز في تنمية مهارة التسلسل الزمني من خلال تدريس التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالجواد، حجازي محروس حجازي
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج28, ع8
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 57
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد فاعلية استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارة التسلسل الزمني من خلال تدريس التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، تكونت عينة الدراسة من 25 تلاميذ من الصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية وحدة دراسية قائمة على الواقع المعزز في مادة التاريخ لتنمية مهارات الإنقرائية الإلكترونية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالجواد، حجازي محروس حجازي
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج28, ع11
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 102
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد فاعلية وحدة دراسية قائمة على الواقع المعزز في مادة التاريخ لتنمية مهارات الإنقرائية الإلكترونية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، تكونت عينة الدراسة من 40... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل