0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الجهني، نايف بن دخيل الله عبدالله
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'الجهني، نايف بن دخيل الله عبدالله'
, وقت الاستعلام: 0.09s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيات التعلم الإتقاني في التحصيل النحوي و الاتجاه نحو مادة النحو لدى طلاب كليات المعلمين في السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Mastery Learning Strategies on the Grammar Achievement and the Attitude towards Grammar Courses among Middle College Students in Saudi Arabia
المؤلف:
الجهني
،
نايف
بن
دخيل
الله
عبدالله
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت الدراسة تعرّف أثر استراتيجيات التعلم الإتقاني في التحصيل النحوي والاتجاه نحو مادة النحو، لدى طلاب كليات المعلمين في السعودية. ولتحقيق أهداف الدراسة طبّق الباحث ثلاث استراتيجيا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
303
2
اختر هذا السجل
فاعلية توظيف التعليم عن بعد بمقررات اللغة العربية في تنمية مهارتي التحدث والاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Employing Distance Learning in Arabic Language Courses on Developing Speaking and Listening Skills Among Primary Stage Students
المؤلف:
الجهني
،
نايف
بن
دخيل
الله
عبدالله
المصدر:
العلوم التربوية
, مج29, ع2
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
347 - 403
المستخلص:
هدفت الدراسة الكشف فاعلية توظيف التعليم عن بعد في تنمية مهارتي التحدث والاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذه الهدف استخدمت الدراسة المنهج التجريبي، واعتمدت على مقياس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
62
3
اختر هذا السجل
مدى تطبيق معلمي اللغة العربية للتعلم الإتقاني في المرحلة المتوسطة بمدينة تبوك من وجهة نظر الطلاب وسبل تنميته...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Status-Quo of Applying Mastery Learning among the Middle Stage Students by the Arabic Language Teachers in Tabuk from the Viewpoints of the Students and Methods of Development
المؤلف:
الجهني
،
نايف
بن
دخيل
الله
عبدالله
المصدر:
مجلة التربية
, ع182, ج3
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
435 - 491
المستخلص:
هدف البحث تعرف مدى تطبيق معلمي اللغة العربية للتعلم الإتقاني في المرحلة المتوسطة بمدينة تبوك من وجهة نظر الطلاب وسبل تنميته، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتم الاعتماد على استبانت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
16
4
اختر هذا السجل
فعالية التعلم التعاونى فى تنمية بعض مهارات التعبير الشفهى للغة العربية لدى طلاب الصف الأول المتوسط فى المملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Cooperative Learning in Developing Some Oral Expression Skills of Arabic Language for Intermediate First Grade Students in Saudi Arabia
المؤلف:
الجهني
،
نايف
بن
دخيل
الله
عبدالله
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج70, ع2
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 51
المستخلص:
هدفت الدراسة تعرف فعالية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات التعبير الشفهي للغة العربية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
116
5
اختر هذا السجل
واقع استخدام معلمي اللغة العربية للمرحلة الابتدائية بمنطقة تبوك لاستراتيجية التخيل الموجه من وجهة نظرهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Status-Quo of Elementary Arabic Language Teachers' Use of Directed Imagery Strategy in Tabuk Region from their Perspective
المؤلف:
الجهني
،
نايف
بن
دخيل
الله
عبدالله
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
, مج14, ع4
الناشر:
جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
335 - 378
المستخلص:
هدفت الدراسة الكشف عن واقع استخدام معلمي اللغة العربية للمرحلة الابتدائية بمنطقة تبوك لاستراتيجية التخيل الموجه من وجهة نظرهم، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي واعتمدت ال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو