0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الحارثي، ماجد بن عبدالله حامد
عرض
1
-
7
من
7
للبحث:
'الحارثي، ماجد بن عبدالله حامد'
, وقت الاستعلام: 0.11s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية الفصول المقلوبة القائمة على محفزات الألعاب في تنمية التفكير فوق المعرفي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Flipped Classes Based on Game Stimuli in Developing Metacognitive Thinking among Preparatory Year Students at the University of Jeddah
المؤلف:
الحارثي
،
ماجد
بن
عبدالله
حامد
المصدر:
مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
, ع73
الناشر:
كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
122 - 139
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تصميم نموذج مقترح للفصول المقلوبة القائمة على محفزات الألعاب وقياس فاعليته في تنمية التفكير فوق المعرفي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة جدة. تكونت عينة البحث من...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
173
2
اختر هذا السجل
أثر استخدام الواقع المعزز التحفيزي في تنمية الانخراط في التعلم وجودة الحياة التعليمية لدى طلاب الصف العاشر بمقرر الفيزياء...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Using Gamified Augmented Reality in Developing Learning Engagement and Quality of Learning Life among Tenth-Grade Physics Students
المؤلف:
الحارثي
،
ماجد
بن
عبدالله
حامد
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, مج48, ع2
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
54 - 113
المستخلص:
استهدف البحث فحص أثر الواقع المعزز التحفيزي على الانخراط في التعلم وجودة الحياة التعليمية. تضمنت عينة البحث (90) طالبا من طلاب الصف العاشر موزعين على ثلاث مدارس بإدارة جدة التعليمي...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
الأبعاد الجمالية والوظيفية للألوان في تصميم المواقع التعليمية الإلكترونية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
دياب، ماجد دياب الزبير
المصدر:
مجلة العلوم الإنسانية
, مج20, ع1
الناشر:
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
97 - 115
المستخلص:
نظرا إلى أهمية العلاقة بين القيم الجمالية للألوان وبين الوظيفة التي تؤديها، هدفت هذه الدراسة لتأطير المعايير الجمالية التي تساعد مصممين صفحات الويب لاختيار اللون أثناء عملية التصمي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
141
4
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Project-Based E-Learning Strategy in Reducing Mind Wandering for the Female Students of the Third Intermediate Grade in Jeddah City
المؤلف:
القحطاني، سمية حامد عبدالله
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة جدة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
853
5
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Multi-Space E-Learning Strategy Increasing the Working Memory Capacity among Students with Learning Disabilities of the Third Grade Primary in Jeddah City
المؤلف:
الغامدي، نجود خالد إبراهيم
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج6, ع59
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
64 - 94
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة. واعتمد الب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
105
6
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Project-Based E-Learning Strategy in Reducing Mind Wandering for the Female Students of the Third Intermediate Grade in Jeddah City
المؤلف:
القحطاني، سمية حامد عبدالله
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج6, ع59
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
95 - 118
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة جدة، والتعرف على الفروق بين المجموعتين التجري...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
114
7
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Multi-Space E-Learning Strategy Increasing the Working Memory Capacity among Students with Learning Disabilities of the Third Grade Primary in Jeddah City
المؤلف:
الغامدي، نجود خالد إبراهيم
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة جدة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
641
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو