أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Project-Based E-Learning Strategy in Reducing Mind Wandering for the Female Students of the Third Intermediate Grade in Jeddah City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، سمية حامد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Somaya Hamed Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | الحارثي، ماجد بن عبدالله حامد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | جدة |
| الصفحات: | 1 - 174 |
| رقم MD: | 1349233 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جدة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
875
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة
بواسطة: القحطاني، سمية حامد عبدالله منشور: (2022) -
برنامج مقترح قائم على إستراتيجية دورة التعلم السباعية لتصويب الفهم الخطأ لكلمات القرآن الكريم وخفض التجول العقلي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: سقلي، محمد همام هادي منشور: (2022) -
نمط تقديم التغذية الراجعة "صور / فيديو" ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على حشد المصادر وأثره على خفض التجول العقلي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: أحمد، إيناس السيد محمد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمايز إلكترونيا في تدريس الرياضيات على رفع مستويات التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الياسي، شذي بنت خلف خليفه منشور: (2019) -
فاعلية دمج مادتي اللغة الإنجليزية والمهارات الرقمية بمشروع أدائي واحد باستخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية التحصيل العلمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الخرج
بواسطة: الحربي، مضاوي غلاب منشور: (2022)
