ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الخفاجي، رياض هاتف عبيد

عرض 1 - 10 من 10 للبحث: 'الخفاجي، رياض هاتف عبيد', وقت الاستعلام: 0.15s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

السيرة الشعرية للحاكمية العربية في كتاب أدونيس

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخفاجي، رياض هاتف عبيد
المصدر:	فصول , مج 16, ع 2
الناشر:	الهيئة المصرية العامة للكتاب
تاريخ:	1997
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	275 - 285
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم برامج الإعداد المهني للمعلمين في العراق في ضوء معايير استراتيجية إعداد المعلم وتطويره المهني (2013-2020) وبعض الاتجاهات العالمية الحديثة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluating the Professional Preparation Programs for Teachers in Iraq in Light of The Standards of The Teacher Preparation and Professional Development Strategy (2013-2020) and Some Recent Global Trends
المؤلف:	الخفاجي، رياض هاتف عبيد
المصدر:	مجلة العلوم الانسانية , مج28, ع4
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 14
المستخلص:	أجري هذا البحث في جامعة بابل ورمى إلى (تقويم برامج الإعداد المهني للمعلمين في العراق في ضوء معايير استراتيجية إعداد المعلم وتطويره المهني (2013-2020) وبعض الاتجاهات العالمية الحديث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

85

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر طريقة تفاعلية مقترحة قائمة على النظرية المعرفية التفاعلية الرمزية في تحصيل طلبة قسم التربية الخاصة في مادة المناهج التربوية والكتاب المدرسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of A Proposed Interactive Method Based on The Symbolic Interactive Cognitive Theory on The Achievement of Students of The Department of Special Education in The Subject of Educational Curricula and Textbooks
المؤلف:	الخفاجي، رياض هاتف عبيد
المصدر:	مجلة العلوم الانسانية , مج28, ع2
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 13
المستخلص:	أجري البحث في جامعة بابل، كلية التربية الأساسية بهدف بناء طريقة تفاعلية مقترحة على وفق النظرية المعرفية التفاعلية الرمزية وتعرف أثر هذه الطريقة في التحصيل الدراسي لطلبة قسم التربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

141

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية التسريع المعرفي في اكتساب المفاهيم البلاغية لطلاب الصف الخامس الأدبي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Strategy of Cognitive Acceleration in Acquiring the Rhetorical Concepts of the Fifth Grade Literary Students
المؤلف:	الخفاجي، رياض هاتف عبيد
المصدر:	مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	145 - 172
المستخلص:	يهدف هذا البحث الى التعرف أثر استراتيجية التسريع المعرفي في اكتساب المفاهيم البلاغية لطلاب الصف الخامس الأدبي، ولتحقيق هذا الهدف صاغ الباحث الفرضية الصفرية الآتية: لا توجد فروق ذوا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية تحليل المهمة التعليمية في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلبة المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of High Level Thinking Skills in the Achievement of Students in the Fifth Grade in Geography and its Retention
المؤلف:	الخفاجي، رياض هاتف عبيد
المصدر:	مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	263 - 298
المستخلص:	يهدف البحث: إلى التعرف على أثر استراتيجية تحليل المهمّة التعليمية في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلبة المرحلة الإعدادية ولتحقيق هذا الهدف صاغ الباحث الفرضية الصفرية الرئيسة الآتية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية مقترحة على وفق النظرية المعرفية في تنمية القدرة اللغوية عند طلاب الصف الرابع العلمي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	زاير، سعد علي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع109
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 27
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

87

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى طالبات المرحلة الإعدادية في التفكير اللغوي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Middle School Students in Linguistic Thinking
المؤلف:	زكي، فاطمة رياض
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة , مج5, ع3
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2384 - 2394
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة مستوى طالبات المرحلة الإعدادية في التفكير اللغوي اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف البحث، يقتصر البحث الحالي على طالبات الصف الخامس الإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

29

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى طالبات المرحلة الاعدادية في الكتابة الابداعية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Middle School Students in Creative Writing
المؤلف:	زكي، فاطمة رياض
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة , مج5, ملحق
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	30 - 41
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة (مستوى طالبات المرحلة الإعدادية في الكتابة الإبداعية) اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف البحث، يقتصر البحث الحالي على طالبات الصف الخام... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

90

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية في الذكاء العاطفي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Students of the Arabic Language Department in the Faculties of Education in Emotional Intelligence
المؤلف:	البكري، آيات عادل
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة , مج4, ملحق
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	736 - 758
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة (مستوى طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية في الذكاء العاطفي)، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف البحث، يقتصر البحث الحالي على طلبة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

35

10اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المهارات التكيفية لدى التلامذة المضطربين سلوكيا وانفعاليا

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Adaptive Skills of Behaviorally and Emotionally Disturbed Students
المؤلف:	الزبيدي، عبدالسلام جودت
المصدر:	مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية , مج12, ع2
الناشر:	جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 208
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على المهارات التكيفية لدى التلامذة المضطربين سلوكيا وانفعاليا وهل توجد فروق ذات الدلالة الإحصائية للمهارات التكيفية بحسب متغير الجنس لدى التلامذة المضطرب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل