ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى طلبة قسم اللغة العربية ف...>الوصف

مستوى طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية في الذكاء العاطفي

العنوان بلغة أخرى: The Level of Students of the Arabic Language Department in the Faculties of Education in Emotional Intelligence
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: البكري، آيات عادل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bakry, Ayat Adel
مؤلفين آخرين: الخفاجي، رياض هاتف عبيد (م. مشارك) , جلاب، سامر عبدالكاظم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 736 - 758
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1295183
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الوجداني | علم النفس التربوي | طلبة كلية التربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى | كليات التربية | الذكاء العاطفي | Level | Faculties of Education | Emotional Intelligence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة (مستوى طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية في الذكاء العاطفي)، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف البحث، يقتصر البحث الحالي على طلبة قسم اللغة العربية الصف الرابع في كليات التربية في الجامعات (بابل، كربلاء، الكوفة، القادسية) والبالغ عددهم (٤٠٦) طالب وطالبة، واختارت عينة البحث بطريقة عشوائية في الجامعتين (بابل، كربلاء) إذ بلغ عددهم (١٦٨) طالب وطالبة. أما أداة البحث فقد تبنت الباحثة اختبار جولمان للذكاء العاطفي ترجمة حسان المالح (٢٠٠١) الذي تكون من (١٧) فقرة اختبارية وكان نوع الاختبار اختيار من متعدد، وأيضا عرضته الباحثة على مجموعة من المحكمين للتحقق من صدقه الظاهري، وطبقته يوم الأربعاء المواق (11/١/ ٢٠٢٢) على عينة استطلاعية من غير عينة البحث لتأكد من سلامة فقراته وتحديد الوقت المستغرق للإجابة، كما تم استخراج ثباته بطريقة الفاكرونباخ إذ بلغ (0.91) وطبقت الباحثة الاختبارين على عينة البحث الرئيسة البالغة (١٦٨) طالب وطالبة يوم الأربعاء الموافق 19/١/2022 على طلبة جامعة بابل ويوم الخميس الموافق 20/١/2022 على طلبة جامعة كربلاء. وبعد تطبيق الأداة تحت معالجة البيانات إحصائيا ظهرت النتائج: -إن طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية يتمتعون بالذكاء العاطفي إذ بلغت القيمة المحسوبة (454، 9) وهي أكبر من القيمة الجدولية البالغة (١،٩٦٠).

The current research aims to identify (the level of students of the Arabic language department in the faculties of education in emotional intelligence), where the researcher followed the descriptive associative approach to achieve the objectives of the research. Al-Qadisiyah) numbered (406) male and female students, and the research sample was chosen randomly in the universities of (Babylon and Karbala), where they numbered (168) male and female students. As for the research tool, the researcher adopted Goleman's emotional intelligence test, which was translated by Hassan Al Maleh (2001), which consists of (17) test items and the type of test was multiple choice. The researcher also presented it to a group of arbitrators to verify its apparent validity, and applied it on Wednesday (11/1/222) to an exploratory sample without the research sample to ensure the integrity of its paragraphs and to determine the time taken for that. The answer and its stability was extracted by the Fackronbach method, which amounted to (0.91), and the researcher applied the two tests to the main research sample of (168) students on Wednesday, 19/1/2022 for university students. Babylon and on Thursday .20/1/2022 for the students of Karbala University After applying the tool under statistical data processing, the results appeared: The students of the Arabic language department in the faculties of education enjoy emotional intelligence, as the calculated value reached (1960) (9,454), which is greater than the tabular value of (1, 960).
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.