ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشريف، إيمان ذكي

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'الشريف، إيمان ذكي', وقت الاستعلام: 0.18s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر البناء المتنامي لملف الإنجاز الإلكتروني على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وجوانب تعلم طلاب كلية التربية النوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشريف، إيمان ذكي
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج 16, ع 4
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 138
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

148

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

القصة الرقمية التعليمية مدخل تكنولوجي لتنمية التفكير الناقد، والتحصيل المعرفي، ومهارات الإنتاج، والاتجاه نحوها لدى الطلاب...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشريف، إيمان ذكي
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج20, ع2
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	377 - 462
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر القصة الرقمية التعليمية كمدخل تكنولوجي على تنمية التفكير الناقد والتحصيل المعرفي ومهارات الإنتاج والإتجاه نحوها لدى الطلاب. وأستخدم البحث المنهج شبه التج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1036

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير تصميم تقويم تكويني إلكتروني

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Design Criteria for an Electronic Formative Assessment
المؤلف:	عبدالغنى، نورا عادل خليفة
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع22
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 19
المستخلص:	يهدف التقويم التكويني إلى توجيه تعلم الطالب في الاتجاه الصحيح وتحديد مواطن الضعف في كل من المعلم أو المتعلم أو المحتوى التعليمي، كما يرحب الطلاب به ويتحمسون له لأنه يثري معلوماتهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

258

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المستويات المعيارية لتصميم بيئات التعلم النقال الشخصية في ضوء النظرية الاتصالية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standard Levels for Designing Personal Mobile Learning Environments in Light of the Communicative Theory
المؤلف:	عبدالله، ربيع محمد عبدالبصير
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع16, ج10
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1150 - 1174
المستخلص:	شهد العالم في العقدين الماضيين تطورات متلاحقة وسريعة في تكنولوجيا الاتصال والمعلومات، مما أدي إلى ظهور العديد من التقنيات والمستحدثات التكنولوجية التي كان لها أثر على المجال التعلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

138

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نمطي "الشارات - قائمة المتصدرين" من محفزات الألعاب الرقمية القائمة على النظرية الإتصالية لتنمية مهارات فهم الخريطة والذكاء الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Pattern Effect "Badges - Top List" of Digital Game Stimuli Based on Connectivism Theory to Develop Map Comprehension Skills and Digital Intelligence among Preparatory School Students
المؤلف:	سليمان، عفاف نبيل أمين
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع18, ج14
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	118 - 151
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية المحفزات الرقمية في تحسين مستوى الانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Digital Stimuli in Improving the Level of Integrating in Learning among Educational Technology Students
المؤلف:	علي، علياء سامح ذهني
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع22
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	56 - 111
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية المحفزات الرقمية في تحسين مستوي الانخراط في التعلم لدي طلاب تكنولوجيا التعليم ولتحقيق هدف الدراسة الحالي تم تحديد أبعاد الانخراط في التعلم المراد تنميت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

464

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل