ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الصمداني، هاشم بن أحمد بن محمد

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'الصمداني، هاشم بن أحمد بن محمد', وقت الاستعلام: 0.15s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام بيئة تعلم متنقلة قائمة على الإنفوجرافيك التفاعلي في تنمية مهارات الاستيعاب السمعي لدى طلاب اللغة الإنجليزية بجامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness Of Using A Mobile Interactive Learning Environment Based On Interactive Infographic In The Development Of Listening Comprehension Skills Of EFL Students At Umm Al-Qura University
المؤلف:	الصمداني، هاشم بن أحمد بن محمد
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج27, ع2
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	72 - 98
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر بيئة تعلم متنقلة قائمة على استخدام الإنفوجرافيك التفاعلي في تنمية مهارات الاستيعاب السمعي لدى طلاب اللغة الإنجليزية بكلية التربية بجامعة أم القرى. واست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

221

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم برنامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر طلاب الدبلوم التربوي في جامعة أم القري: آلية مقترحة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of English Teacher Preparation Program from the Perspective of Educational Diploma Students at Umm Al-Qura University
المؤلف:	الصمداني، هاشم بن أحمد بن محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع164
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 148
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر طلاب الدبلوم التربوي في جامعة أم القرى في المملكة العربية السعودية، شملت عينة الدراسة كامل مجتمع الدراسة و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

209

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية نموذج لتدريس اللغة الإنجليزية قائم علي استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدي طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصمداني، هاشم بن أحمد بن محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع172
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	172 - 223
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية نموذج لتدريس اللغة الإنجليزية قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدي طلاب المرحلة الثانوية. استخدمت الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

284

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر الإشراف العيادي في إكساب مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية " التعبير الكتابي" لطلاب الصف الثالث الثانوي : دراسة شبه تجريبية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصمداني، هاشم بن أحمد بن محمد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

بطاقة مقترحة لتقويم أداء معلم اللغة الانجليزية في ضوء نموذج مارزانو للتقويم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Card to Evaluate the Performance of The English Language Teacher in Light of The Marzano Evaluation Model
المؤلف:	الأحمري، صالح عائض
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	235 - 276
المستخلص:	استعرض البحث بطاقة مقترحة لتقويم أداء معلم اللغة الإنجليزية في ضوء نموذج مارزانو للتقويم. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم، معلم اللغة الإنجليزية، وتقويم أداء معلم اللغة الإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

67

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معيقات استخدام التعلم النقال في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية ومشرفيها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Obstacles to the Use of Mobile Learning in Secondary Schools from the Point of View of English Teachers and Supervisors
المؤلف:	الحربي، مشاري فهد فهاد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع141
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	297 - 342
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى: التعرف على درجة معيقات استخدام التعلم النقال في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي ومعلمي اللغة الإنجليزية. التعرف على درجة توفر (المعيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

80

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير جودة الأنشطة الإلكترونية التفاعلية لطالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Quality Standards of Interactive Electronic Activities for Primary Stage Female Students from the Perspective of School Teachers and Supervisors
المؤلف:	إسحاق، منال إبراهيم إلياس
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج90, ع3
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	172 - 218
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى اقتراح معايير الجودة الأنشطة الإلكترونية التفاعلية لطالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات وتحقيقا لهذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

8اختر هذا السجل

رسائل جامعية

بطاقة مقترحة لتقويم أداء معلم اللغة الإنجليزية في ضوء نموذج مارزانو للتقويم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الأحمري، صالح عائض
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل