ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العوضى، منير بسيونى حسن

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'العوضى، منير بسيونى حسن', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجية مقترحة قائمة على منهجية هيجل الديالكتيكية فى تدريس مادة الفلسفة والمنطق لتنمية التفكير الجدلى ومقاومة التطرف لدى طلاب الصف الثانى الثانوى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Strategy Based on Hegel's Dialectic Approach on Developing Dialectic Thinking and Extremism Resistance in Teaching Philosophy and Logic among Second Year Secondary School Students
المؤلف:	العوضى، منير بسيونى حسن
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج23, ع3
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	849 - 944
المستخلص:	استهدف البحث اختبار فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على منهجية هيجل الديالكتيكية في تدريس مادة الفلسفة والمنطق لتنمية التفكير الجدلي ومقاومة التطرف لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستويات إتاحة مصادر التعلم "البسيطة / المكثفة" المصاحبة للاختبار الإلكتروني مفتوح الكتاب وأثرها على التحصيل والدافع المعرفي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Levels of Access to Learning Resources "Simple / Intensive" Associated with the Open-Book Online Test and their Impact on Achievement, Cognitive Motivation and Academic Self-Efficacy among Students of the College of Education
المؤلف:	خليفة، علي عبدالرحمن محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 135
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد أنسب مستوي من مستويات إتاحة المصادر (البسيط مقابل الكثيف) المصاحب للاختبار الإلكتروني مفتوح الكتاب لطلاب كلية التربية، وأثره على كل من التحصيل والدافع المعرفي و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

168

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تدريس مادة علم النفس في ضوء نموذج مارزانو لتنمية الذكاء الانفعالي لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Psychology in the Light of Marzano’s Model to Develop of Emotional Intelligence for Secondary School Students
المؤلف:	عبدالجواد، سامية سالم عبدالفضيل
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج27, ع8
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 111
المستخلص:	يهدف البحث إلى تدريس مادة علم النفس في ضوء نموذج مارزانو لتنمية الذكاء الانفعالي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد تطلب البحث قيام الباحثة بإعداد الوحدتين الثانية والثالثة (الدوافع وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج إثرائي متعدد الوسائط لتنمية مهارات التفكير الفلسفي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of A. Multimedia Enrichment Program to Develop Philosophical Thinking Skills for the First Cycle of Basic Education Pupils
المؤلف:	أحمد، أشرف نظمي عبدالحميد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع140
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	274 - 329
المستخلص:	استهدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج إثرائي متعدد الوسائط لتنمية مهارات التفكير الفلسفي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وتمثلت عينة البحث في (٦٥) من تلاميذ وتلميذات الح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل