ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إثرائي متعدد الو...>الوصف

فاعلية برنامج إثرائي متعدد الوسائط لتنمية مهارات التفكير الفلسفي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A. Multimedia Enrichment Program to Develop Philosophical Thinking Skills for the First Cycle of Basic Education Pupils
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، أشرف نظمي عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد (م. مشارك) , العوضى، منير بسيونى حسن (م. مشارك) , عزام، أمل محمد فوزي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع140
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونية
الصفحات: 274 - 329
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1421568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير الفلسفي | التعليم الأساسي | طلبة المدارس | المؤسسات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج إثرائي متعدد الوسائط لتنمية مهارات التفكير الفلسفي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وتمثلت عينة البحث في (٦٥) من تلاميذ وتلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بالصف الخامس بمدرسة عباس محمود العقاد بمحافظة القاهرة، وتضمن أداة البحث اختبار مهارات التفكير الفلسفي، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية برنامج إثرائي متعدد الوسائط لتنمية مهارات التفكير الفلسفي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي.
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.