ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الفقي، عبداللاه إبراهيم محمد علي

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'الفقي، عبداللاه إبراهيم محمد علي', وقت الاستعلام: 0.53s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

إدارة المواقف التعليمية الإلكترونية المصممة تحفيزيا وأثره على التحصيل ودعم الاتجاه نحو مقرر الذكاء الاصطناعي والنظم الخبيرة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفقي، عبداللاه إبراهيم محمد علي
المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث عشر: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني - اتجاهات وقضايا معاصرة
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	187 - 215
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر إدارة المواقف التعليمية الإلكترونية المصممة تحفيزياً على التحصيل ودعم الاتجاه نحو مقرر الذكاء الاصطناعي والنظم الخبيرة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم, ولتح... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

708

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام الفصول الافتراضية ضمن أنظمة إدارة التعلم: استكشاف التأثيرات على الحافز الأكاديمي والرضا عبر مجموعات البنين والبنات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Virtual Classroom within Learning Management Systems: Exploring Effects on Academic Motivation and Satisfaction Across Gender Groups
المؤلف:	الفقي، عبداللاه إبراهيم محمد علي
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع1
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 81
المستخلص:	يعد الحافز الأكاديمي أمرا أساسيا لمشاركة الطلاب ورضاهم، إلى جانب ذلك، فإن استخدام الفصول الدراسية الافتراضية داخل أنظمة إدارة التعلم أخذ في الارتفاع خلال جائحة كورونا المستجد 19-CO... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تصميم مقرر للوسائط المتعددة قائم على التعلم المدمج لتنمية التفكير الابتكاري والأداء المهاري لطلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing Multimedia Course Based on Blended Learning to Develop Creative Thinking and Performance Skills of Educational Technology Students
المؤلف:	الفقي، عبداللاه إبراهيم محمد علي
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور ما وراء المعرفة في تعزيز التعلم العميق في MOOCs خلال جائحة كورونا المستجد "كوفيد-19"

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Metacognition in Promoting Deep Learning in MOOCs during COVID-19 Pandemic
المؤلف:	البيلي، مروة ياسين حلمي محمد
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع2
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 182
المستخلص:	تغير الوضع في مؤسسات التعليم العالي في العديد من الدول المتضررة من جائحة كورونا المستجد 19-COVID، فقدمت هذه المؤسسات العديد من الحلول الإلكترونية لمواصلة عملية التعليم، كما أظهرت ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية بيئة التعلم الإلكتروني التعاوني على تنمية مهارات عمليات العلم التكاملية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Collaborative E-Learning Environment on Developing Integrative Science Process Skills
المؤلف:	البيلي، مروة ياسين حلمي محمد
المصدر:	المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية , ع17
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	959 - 972
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل