ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الإرشاد الجمعي المستند...>الوصف

فاعلية الإرشاد الجمعي المستند غلي البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الصفات السلوكية ومهارات الاتصال اللفظي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Group Counseling Based on Neuro Linguistic Programming "NLP" in Developing the Behavioral Characteristics and Verbal Communication Skills
المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: حمادنة، برهان محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القحطاني، راقع بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 205 - 222
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 1059910
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد السلوكي | مهارات التواصل | علم النفس اللغوي | طلبة الجامعات | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد الجمعي | البرمجة اللغوية العصبية | الصفات السلوكية | مهارات الاتصال اللفظي | الطلبة المتفوقين | جامعة نجران | Group Counseling | Neuro-Linguistic Programming "NLP" | Behavioral Characteristics | Verbal Communication | Outstanding Students | Najran University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الصفات السلوكية ومهارات الاتصال اللفظي لدى الطلاب المتفوقين في كلية التربية بجامعة نجران. واستخدم المنهج التجريبي تصميم المجموعة الواحدة بقياسات قبلية وبعدية. تكونت عينة الدراسة من (12) طالباً متفوقا في كلية التربية بجامعة نجران في المملكة العربية السعودية. وقد تم تطوير برنامج إرشاد جمعي يستند إلى البرمجة اللغوية العصبية، حيث تكون البرنامج من (14) جلسة إرشادية جماعية مدة كل منها (60) دقيقة، واستغرق تطبيقه على عينة الدراسة مدة أربعة أسابيع، واستخدم بالدراسة مقياس الصفات السلوكية ومقياس مهارات التواصل اللفظي. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في درجات أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي على مقياس الصفات السلوكية ومقياس مهارات التواصل اللفظي ومجالاتهما لصالح القياس البعدي؛ ما يؤكد فاعلية برنامج الإرشاد الجمعي المستخدم في تنمية الصفات السلوكية ومهارات الاتصال اللفظي لدى الطلاب الجامعيين المتفوقين.

This study examined the effectiveness of a group-counseling program based on Neuro-Linguistic Programming (NLP) in developing the behavioral characteristics and verbal communication skills among outstanding students at Najran University. A quasi- experimental research design with one group pretest-posttest was used. The study sample consisted of 12 outstanding students enrolled at the faculty of education, Najran University in Saudi Arabia. A group-counseling program based on Neuro-Linguistic Programming was developed. It consisted of (14) indicative group sessions; (60) minutes each. The duration of training applying the program of the study’s sample lasted for four weeks, as the behavioral characteristic and verbal communication scales were used. Results indicated that there were statistically significant differences between mean scores of the experimental group in the pre-posttest on the scales of behavioral characteristics and verbal communication, in favor of the posttest. This confirms the effectiveness of group counseling program in enhancing behavioral characteristics and verbal communication among outstanding students.
ISSN: 1814-9480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.