0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
القرنى، أحمد بن معيض بن حسن
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'القرنى، أحمد بن معيض بن حسن'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تقويم مقرر الفقه المتضمن في كتاب الدراسات الإسلامية للصفوف العليا في ضوء معايير جودة الكتاب المدرسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of the Jurisprudence Course Included in the Book of Islamic Studies for the Upper Classes in the Light of the Textbook Quality Standards
المؤلف:
القرنى
،
أحمد
بن
معيض
بن
حسن
المصدر:
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
, مج14, ع2
الناشر:
جامعة أم القرى
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
177 - 205
المستخلص:
سعت هذه الدراسة تعرف على درجة مراعاة مقرر الفقه المتضمن في كتاب الدراسات الإسلامية للصفوف العليا لمعايير جودة الكتاب المدرسي، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي القائم على أسلوب تحليل ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
123
2
اختر هذا السجل
أثر استخدام الخرائط الذهنية فى تدريس مقرر الفقه المطور على التحصيل لدى طلاب الصف الأول متوسط بمدينة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
القرنى
،
أحمد
بن
معيض
بن
حسن
المصدر:
المجلة التربوية لتعليم الكبار
, مج1, ع4
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
36 - 60
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الخرائط الذهنية في تدريس مقرر الفقه المطور على التحصيل عند مستوى التذكر والفهم والتطبيق لطلاب الصف الأول المتوسط بمدينة جدة. وقد قام الباحث ل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
60
3
اختر هذا السجل
صعوبات تعلم التربية الإسلامية في المرحلة الإبتدائية عبر منصة مدرستي الافتراضية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين بمحافظة جدة وتصور مقترح لعلاجها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Difficulties Learning Islamic Education in the Primary Stage Via the Platform Madrasati Virtual Platform from the Teachers Point of View in Jeddah
المؤلف:
القرنى
،
أحمد
بن
معيض
بن
حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع101
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
77 - 126
المستخلص:
في ظل التحول الذي فرضته جائحة كوفيد-19 على التعليم في المملكة العربية السعودية برز التعلم الطارئ كأسلوب تعليمي بديل عن التعليم التقليدي للحفاظ على استمرارية التعليم في المملكة، وال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
258
4
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية قائمة على خرائط المفاهيم والذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات الحفظ وتخفيض قلق الاختبار الشفوي لمقرر القرآن الكريم لدى طلاب الدراسات الإسلامية بجامعة بيشة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Strategy Based on Concept Maps and Artificial Intelligence in Developing Memorization Skills and Reducing Oral Test Anxiety of the Holy Qur’an Course among Students of Islamic Studies at the University of Bishaخرائك
المؤلف:
القرنى
،
أحمد
بن
معيض
بن
حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج90, ع2
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 50
المستخلص:
سعت الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية قائمة على خرائط المفاهيم والذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات الحفظ وتخفيض قلق الاختبار الشفوي لمقرر القرآن الكريم لدى طلاب الدراسات الإسلامي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
55
5
اختر هذا السجل
أثر استخدام الخرائط الذهنية في تدريس مقرر الفقه المطور على التحصيل لدى طلاب الصف الأول متوسط بمدينة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
القرنى
،
أحمد
بن
معيض
بن
حسن
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة أم القرى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
474
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو