ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > القرنى، أحمد بن معيض بن حسن

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'القرنى، أحمد بن معيض بن حسن', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم مقرر الفقه المتضمن في كتاب الدراسات الإسلامية للصفوف العليا في ضوء معايير جودة الكتاب المدرسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Jurisprudence Course Included in the Book of Islamic Studies for the Upper Classes in the Light of the Textbook Quality Standards
المؤلف:	القرنى، أحمد بن معيض بن حسن
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج14, ع2
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 205
المستخلص:	سعت هذه الدراسة تعرف على درجة مراعاة مقرر الفقه المتضمن في كتاب الدراسات الإسلامية للصفوف العليا لمعايير جودة الكتاب المدرسي، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي القائم على أسلوب تحليل ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

123

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام الخرائط الذهنية فى تدريس مقرر الفقه المطور على التحصيل لدى طلاب الصف الأول متوسط بمدينة جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القرنى، أحمد بن معيض بن حسن
المصدر:	المجلة التربوية لتعليم الكبار , مج1, ع4
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 60
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الخرائط الذهنية في تدريس مقرر الفقه المطور على التحصيل عند مستوى التذكر والفهم والتطبيق لطلاب الصف الأول المتوسط بمدينة جدة. وقد قام الباحث ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

صعوبات تعلم التربية الإسلامية في المرحلة الإبتدائية عبر منصة مدرستي الافتراضية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين بمحافظة جدة وتصور مقترح لعلاجها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Difficulties Learning Islamic Education in the Primary Stage Via the Platform Madrasati Virtual Platform from the Teachers Point of View in Jeddah
المؤلف:	القرنى، أحمد بن معيض بن حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع101
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 126
المستخلص:	في ظل التحول الذي فرضته جائحة كوفيد-19 على التعليم في المملكة العربية السعودية برز التعلم الطارئ كأسلوب تعليمي بديل عن التعليم التقليدي للحفاظ على استمرارية التعليم في المملكة، وال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

258

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية قائمة على خرائط المفاهيم والذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات الحفظ وتخفيض قلق الاختبار الشفوي لمقرر القرآن الكريم لدى طلاب الدراسات الإسلامية بجامعة بيشة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Strategy Based on Concept Maps and Artificial Intelligence in Developing Memorization Skills and Reducing Oral Test Anxiety of the Holy Qur’an Course among Students of Islamic Studies at the University of Bishaخرائك
المؤلف:	القرنى، أحمد بن معيض بن حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج90, ع2
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 50
المستخلص:	سعت الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية قائمة على خرائط المفاهيم والذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات الحفظ وتخفيض قلق الاختبار الشفوي لمقرر القرآن الكريم لدى طلاب الدراسات الإسلامي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

5اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استخدام الخرائط الذهنية في تدريس مقرر الفقه المطور على التحصيل لدى طلاب الصف الأول متوسط بمدينة جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القرنى، أحمد بن معيض بن حسن
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

474

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل