1اختر هذا السجل

أثر خطوات تدريس مقترحة في إتقان مهارات التلاوة والاحتفاظ بالتعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدارس التعليم العام بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	الثقافة والتنمية , س 11, ع 40
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2 - 68
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

216

2اختر هذا السجل

مدى توفر المهارات اللازمة لطريقة التعليم التعاوني و معوقات استخدامها لدى معلمي التربية الإسلامية بمدارس المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض من وجهة نظر المشرفين التربويين و المديرين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية , مج 24, ع 4
الناشر:	جامعة الملك سعود
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1349 - 1399
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توفر المهارات اللازمة لطريقة التعلم التعاوني لدى معلمي التربية الإسلامية بمدارس المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض، والمعوقات التي قد تحد من است... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

123

3اختر هذا السجل

درجة توفر مهارات الأسئلة الصفية الشفهية لدى طلاب التربية الإسلامية المعلمين في المرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level Of The Availability Of The Classroom Oral Questions Skills Among The Pre Service Teachers Of Islamic Education Primary Stage
المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع48
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 54
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توفر مهارات الأسئلة الصفية الشفهية لدى طلاب التربية الإسلامية المعلمين في المرحلة الابتدائية. ولتحقيق ذلك تم تصميم بطاقة ملاحظة مكونة من (33) ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

137

4اختر هذا السجل

اثر استخدام استراتيجية التقويم التكويني على تحصيل التلاميذ وبقاء اثره في مقرر التجويد لتلاميذ الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج26, ع2
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	455 - 476
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية التقويم التكويني على تحصيل التلاميذ، وبقاء أثره في مقرر التجويد لتلاميذ الصف السادس الابتدائي. وقد تكونت عينة الدراسة من (40)... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

144

5اختر هذا السجل

دراسة تحليلية لمهارات التفكير الابتكاري المتضمنة في محتوى الأسئلة التقويمية والأنشطة المصاحبة لمقررات التربية الإسلامية في البرنامج المشترك بالمرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Analytical Study of Creative Thinking Skills Included in the Evaluation Questions and Accompanying Activities in the Islamic Education Courses in the Secondary School Program
المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	المجلة التربوية , مج34, ع134
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 138
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى تضمين مهارات التفكير الابتكاري في محتوى الأسئلة التقويمية والأنشطة المصاحبة لمقررات التربية الإسلامية في البرنامج المشترك لنظام المقررات بالمرحلة الثا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

145

6اختر هذا السجل

مدى توفر واستخدام كفايات التعليم الإلكتروني لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية والصعوبات التي تحول دون ذلك من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Availability and Use of E-Learning Competencies Among Islamic Education Teachers at The Secondary Level and The Difficulties that Prevent It from Their Point of View
المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج26, ع101
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 230
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توفر واستخدام كفايات التعليم الالكتروني لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية، والصعوبات التي تحول دون استخدام المعلمين لتلك الكفايات... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

277

7اختر هذا السجل

مشكلات تطبيق التقويم المستمر في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم الشرعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Problems of Applying the Continuous Evaluation in The Teaching of Tawhid Course at The Primary Stage from The Point of View of Islamic Science Male and Female Teachers and Supervisors
المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم عبدالرحمن
المصدر:	المجلة التربوية , ج42
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 70
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم مشكلات تطبيق التقويم المستمر في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة الابتدائية، وقد حاولت الدراسة الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي: \nما أهم مشكلات تطبيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

8اختر هذا السجل

معوقات واقع أداء معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية لمهارات الاتصال الشفهي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Obstacles to The Reality of Performance of Sharia Science Teachers at The Secondary Stage for Verbal Communication Skills
المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	المجلة التربوية , ج43
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 201
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية لمهارات الاتصال الشفهي داخل الصف الدراسي، ولتحقيق هذه الهدف استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

157

9اختر هذا السجل

درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية لمهارات تدبر النص القرآني

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of the Use of Islamic Education Teachers in the Secondary Stage Skills of Reflection on the Qur’anic Text
المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج33, ع1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 72
المستخلص:	استهدف هذا البحث التعرف على درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية لمهارات تدبر النص القرآني، وطبق في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية، واستخدم المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

10اختر هذا السجل

المعوقات التي تواجه معلم التربية الإسلامية في تنمية مهارات التفكير الأساسية لدى طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles Facing Islamic Education Teachers in Developing Basic Thinking Skills of Intermediate School Students from The Point of View of Teachers and Supervisor
المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع14
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	339 - 393
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معوقات تنمية مهارات التفكير الأساسية لدي طلاب مقررات التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة، ولتحقيق ذلك تم اعتماد المنهج الوصفي كمنهج للدراسة، وتصميم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

183

11اختر هذا السجل

مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض للمفاهيم الفقهية المقررة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 98
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	126 - 169
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

157

12اختر هذا السجل

الاحتياجات التدريبية في الجانب التدريسي لمعلم القرآن الكريم في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية , مج 23, ع 2
الناشر:	جامعة الملك سعود
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	317 - 372
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الحاجات التدريبية في الجانب التدريسي اللازمة لمعلم القرآن الكريم في المرحلة الثانوية بمنطقة الرياض التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين. ول... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

195

13اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التعارض المعرفي في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الفقهية وللتمكن من معرفة الأحكام لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Cognitive Conflict Strategy in Jurisprudence Teaching on the Correction of the Alternative Conceptions for Jurisprudential Concepts and the Ability to know Some jurisprudential Rulings for the third Intermediate Students in Riyadh
المؤلف:	المطرودي، خالد إبراهيم
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج41, ع4
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	42 - 82
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة تعرف أثر إستراتيجية التعارض المعرفي في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الفقهية، والتمكن من معرفة الأحكام لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض، وتم استخدام... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

216

عدد مرات التحميل

123

عدد مرات التحميل

137

عدد مرات التحميل

144

عدد مرات التحميل

145

عدد مرات التحميل

277

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

157

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

183

عدد مرات التحميل

157

عدد مرات التحميل

195

دليل المستخدم

دليل الفيديو