أثر خطوات تدريس مقترحة في إتقان مهارات التلاوة والاحتفاظ بالتعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدارس التعليم العام بمدينة الرياض
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | المطرودي، خالد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Matroudi, Khalid Ibrahim |
| المجلد/العدد: | س 11, ع 40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 2 - 68 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 67016 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
216
| ISSN: |
2356-9646 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
676825 779064 784735 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام مصحف عين التعليمي في تنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: السنيدي، سامي بن فهد راشد منشور: (2022) -
اثر استخدام الأقراص المدمجة فى إتقان تلاوة القرآن الكريم وحفظه لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: آل كنه، محمود محمد عبدالكريم منشور: (2011) -
أسباب ضعف طلبة الصف السادس الأساسي في مهارة تلاوة القرآن الكريم في مدرسة ضرار بن الأزور الأساسية للعام الدراسي 2007 / 2008 م
بواسطة: السعيدات، إسماعيل محمد منشور: (2009) -
أثر التدريس بالفيديو التفاعلي في إتقان بعض أحكام التلاوة والتجويد لدى طلاب الصف السابع الأساسي في تربية قصبة إربد
بواسطة: الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة منشور: (2023) -
أثر استخدام المسجل والمصحف الملون في إتقان التلاوة وأحكام التجويد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدينة إربد، الأردن
بواسطة: عبدالله، زاهى نمر سعيد منشور: (2001)
