ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الملا، أحلام بنت عبداللطيف أحمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الملا، أحلام بنت عبداللطيف أحمد', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم النظام الثانوي الفصلي باستخدام نموذج التقويم CIPP

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Secondary Quarterly System Using CIPP Model
المؤلف:	الملا، أحلام بنت عبداللطيف أحمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج31, ع3
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	505 - 534
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى معرفة آراء الطالبات والمعلمات نحو النظام الفصلي، وتقويم التجربة باستخدام نموذج القرارات المتعددة cipp. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم منهجان: (1) المنهج الوصفي بناء... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

211

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

منهج التفكير لدي ابن قيم الجوزية - رحمه الله - وتطبيقاته التربوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Method of thinking of Ibn Qayyim al-Jawziyah - may God have mercy on him - and its educational applications
المؤلف:	الملا، أحلام بنت عبداللطيف أحمد
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س 34, ع 128
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 113
المستخلص:	حاولت الدراسة الكشف عن منهج التفكير لدى عالم جليل هو ابن قيم الجوزية، بدءا بالتعرف على العوامل المؤدية إلى نجاح تفكيره، وبواعث تفكيره التي ساهمت في تميزه الفكري، ثم دراسة خصائص الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

249

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تدريبي لتطوير مشاركة مديرات مدارس المرحلة الابتدائية في تنفيذ المنهج

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العبدالكريم، راشد بن حسين
المصدر:	مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س9, ع1
الناشر:	جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	28 - 47
المستخلص:	استهدفت الدراسة تعرف فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتطوير مشاركة مديرات مدارس المرحلة الابتدائية في تنفيذ المنهج. ولتحقيق هدف الدراسة أستخدم المنهج النوعي (الكيفي) المعتمد على تحليل ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

245

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في دمج التقنية في المنهج من وجهة نظر المشرفين التربويين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحسن، رياض عبدالرحمن محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 15, ع 1
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	585 - 623
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في دمج التقنية في المنهج الدراسي. وقد انتهجت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، فقد تم من خلال استبانة وزعت عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

393

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل