ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > النصار، محمد بن عبدالعزيز

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'النصار، محمد بن عبدالعزيز', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم دليل معلم اللغة العربية للصف الأول الابتدائي في المشروع الشامل لتطوير المناهج في ضوء معايير علمية مقترحة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Assessment of Arabic teacher's guidebook for primary first grade in the comprehensive project for developing the curriculums in the light of suggested scientific standards
المؤلف:	النصار، محمد بن عبدالعزيز
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع59
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 127
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تقويم دليل معلم اللغة العربية للصف الأول الابتدائي في المشروع الشامل لتطوير المناهج في ضوء معايير علمية مقترحة، وقد بنى الباحث عدداً من المعايير اللازمة لتقوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

209

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير المركز الوطنى للقياس والتقويم التخصصية : أهميتها ودرجة تمكن معلمى اللغة العربية منها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النصار، محمد بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع200
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 46
المستخلص:	تناول البحث الحالي معايير المركز الوطني للقياس والتقويم (قياس) في شقها التخصصي والتي أصبح اجتيازها متطلبا رئيساً لتعيين معلمي اللغة العربية في وزارة التعليم؛ وتضمنت هذه المعايير خم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

155

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات قراءة النصوص اللغوية في كتاب لغتي الجميلة لدى معلمي المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on the Skills of Reading Linguistic Texts from the Book ‘My Beautiful Language’ on Developing Elementary Stage Arabic Language Teachers’ Skills
المؤلف:	النصار، محمد بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج17, ع4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	375 - 406
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد مهارات قراءة النصوص اللغوية اللازمة لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض، وتعرف درجة تمكن المعلمين من هذه المهارات، كما هدفت إلى تعرف ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

74

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة تضمين أسس بناء المنهج في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط: دراسة ميدانية في ضوء وثيقة المنهج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Incorporation of Foundations of Curriculum Development in "Luggati Al-Khaalidah" Textbook for Third Intermediate Class: A Field Study in Light of Curriculum Document
المؤلف:	النصار، محمد بن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية والعلوم الاجتماعية , س2, ع6
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	279 - 322
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف درجة تضمين أسس بناء المنهج في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط بالفصل الدراسي الثاني مستنداً على وثيقة منهج اللغة العربية في التعليم العام في المملكة العربي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

211

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر أنشطة إملائية في تنمية مهارات كتابة الهمزة المتوسطة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of A Dictation Program on Enhancing The Middle Hamza Writing Skills of The Third-Grade Intermediate Students
المؤلف:	النصار، محمد بن عبدالعزيز بن سليمان
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج6, ع5
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 116
المستخلص:	سعت الدراسة إلى تعرف درجة تمكن طلاب الصف الثالث المتوسط من كتابة الهمزة المتوسطة. وتعرف أثر أنشطة إملائية في تنمية مهارات كتابة الهمزة المتوسطة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط. ولمعرف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل