ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > بوحملة، عمر

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'بوحملة، عمر', وقت الاستعلام: 0.06s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر المقاربة النصية في اكتساب المتعلم للكفاءات اللغوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of the Textual Approach on Learner Acquisition of Language Competencies
المؤلف:	بوحملة، عمر
المصدر:	اللغة العربية , ع39
الناشر:	المجلس الأعلى للغة العربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 140
المستخلص:	تعد المقاربة النصية إحدى المقاربات البيداغوجية المعتمدة في تعليم اللغة العربية كدعامة أساسية في تكوين الكفاءة عند التلميذ إذ تمكنه من إنتاج النصوص بمختلف أنماطها، وهو ما يظهر في نص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

86

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مهارات فهم المكتوب فى ضوء المقاربة النصية : السنة الثانية من التعليم الابتدائى أنموذجاً

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Skills of Understanding the Written in The Light of The Textual Approach: The Second Year of Primary Education as A Model
المؤلف:	بوحملة، عمر
المصدر:	مجلة الممارسات اللغوية , ع41
الناشر:	جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 190
المستخلص:	تبنت الاصطلاحات التربوية في تعليم اللغة العربية المقاربة النصية وهي مقاربة تقوم على أساس اتخاذ النص محورا تدور حوله جميع نشاطات اللغة، فهو المنطلق في تدريسها وهو الأساس في بناء الك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

110

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجيات تنمية مهارات الفهم القرائي مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Strategies for Developing Reading Comprehension Skills Primary Education Stage as a Model
المؤلف:	بوحملة، عمر
المصدر:	اللغة العربية , مج25, عدد خاص
الناشر:	المجلس الأعلى للغة العربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 38
المستخلص:	تهدف المقالة الموسومة: استراتيجيات تنمية مهارات الفهم القرائي "مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا" إلى معرفة واقع استخدام استراتيجيات تنمية مهارات الفهم القرائي في أطوار التعليم الابت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم كفاءة إنتاج نص كتابي في ضوء المقاربة النصية: السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Capacity of a Written Composition Production under the Light of the Textual Approach: Case of Fifth Year Primary School Pupils Evaluation de La Capacité d'une Production de Composition Ecrite à la Lumière de L'approche Textuelle: Cas des Elevés de Cinquieme Année de L'école Primaire
المؤلف:	بوحملة، عمر
المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية , ع14
الناشر:	جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	817 - 843
المستخلص:	هدفت الدراسة الموسومة ب: تقويم كفاءة إنتاج نص كتابي في ضوء المقاربة النصية السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا إلى تقويم وضعية إدماجيه في نشاط اللغة العربية للوقوف على مدى امتلاك المتعلم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الفهم القرائي في ضوء المقاربة النصية في السنة الخامسة ابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Reading Comprehension in the Textual Approach in the Fifth Elementary Year
المؤلف:	المبارك، رعاش
المصدر:	اللغة العربية , مج25, ع2
الناشر:	المجلس الأعلى للغة العربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 297
المستخلص:	نتطرق من خلال هذا الموضوع إلى بعض المفاهيم المتعلقة بالمقاربة بـ: الفهم القرائي في ضوء المقاربة النصية في السنة الخامسة ابتدائي من وجهة نظر المناهج الدراسية في مختلف مراحل التعليم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل