ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > توفيق، رضا محمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'توفيق، رضا محمد', وقت الاستعلام: 0.22s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية القصة الحركية على تنمية بعض القيم الاجتماعية والاتجاه نحو دراسة التاريخ لدى ذوي الصعوبات التعليمية الأكاديمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	توفيق، رضا محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 12, ع 46
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	186 - 217
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

167

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية التخيل الموجه في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Guided Imagination Strategy in Teaching History to Develop Historical Thinking Skills Among First-Grade Intermediate School Students
المؤلف:	عبدالعزيز، أروى السعيد الجندي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	164 - 192
المستخلص:	استهدف البحث الحالي بيان آثر استراتيجية التخيل الموجه في تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، واعتمد البحث على المنهج التجريبي، وقد تم بن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

306

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Multi-Media in Treatment of Attitude towards it for Al-Azhar First- Year Prep School Students
المؤلف:	السيسي، أيمن عبدالعليم محمود
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	119 - 144
المستخلص:	استهدف البحث الحالي بيان فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج التجريبي عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

122

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف أسلوب الإبحار التكيفي "شرح الروابط / التوجيه المباشر" في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Different Adaptive Navigation Method (Explaining Links-Direct Guidance) on The Development of Programming Skills Among Educational Technology Students
المؤلف:	إبراهيم، وليد يوسف محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع5
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 122
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية أسلوبي الابحار التكيفي (شرح الروابط / التوجيه المباشر) في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وذلك من خلال تصميم بيئتين تعلم تكيفتين إح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

127

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل