0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
جبر، مرتضى مزيد
عرض
1
-
6
من
6
للبحث:
'جبر، مرتضى مزيد'
, وقت الاستعلام: 0.07s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فقرة تقويم اللسان في كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط: دراسة نقدية ولغوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Paragraph Straightening Tongue in the Arabic Language Textbook for the First Intermediate Grade: A Critical and Linguistic Study
المؤلف:
جبر
،
مرتضى
مزيد
المصدر:
مجلة كلية التربية الأساسية
, ع108
الناشر:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
497 - 507
المستخلص:
اعتمد المنهج الدراسي لكتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط فقرة بعنوان (تقويم اللسان) وردت فيها تراكيب لغوية ومفردات وألفاظ شاعت في الاستعمال خطأ، وعمد المنهج الدراسي إلى ذكر صواب...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
2
اختر هذا السجل
كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط: دراسة نقدية ولغوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Arabic Language Book for the First Intermediate Grade: A Critical and Linguistic Study
المؤلف:
جبر
،
مرتضى
مزيد
المصدر:
مجلة كلية التربية الأساسية
, ع109
الناشر:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
215 - 234
المستخلص:
يعد كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط تجربة رائدة في تدريس مادة اللغة العربية في مدارس البلاد، وخطوة فاعلة في تغيير نمطية الدرس اللغوي في المرحلة الثانوية، ومحاولة لابد منها، ب...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
نصية الدرس البلاغي وبلاغية الدرس النصي: دراسة لغوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Textual Lesson Rhetorical and Rhetorical Lesson Script: A Linguistic Study
المؤلف:
جبر
،
مرتضى
مزيد
المصدر:
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
, ع221
الناشر:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
101 - 120
المستخلص:
مثلت أركان الصنيع اللغوي (المتكلم والنص والمتلقي) عماد الدرس اللغوي النصي الحديث في دراسة المعايير النصية السبعة، التي هي القصد، والقبول، والسبك، والحبك، والمقامية، والتناص، والإعل...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
تغليط سيبويه في كتابه بين الإنصاف والتهمة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Nglait Sibawayh in his Book Between the Equity and the Charge
المؤلف:
جبر
،
مرتضى
مزيد
المصدر:
مجلة كلية التربية الأساسية
, ع96
الناشر:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
93 - 108
المستخلص:
أبدى المتقدمون من علماء العربية عناية كبيرا في كتاب سيبوبه، وكانوا فيه على ثلاث فروق: الأولى: أيدته وارتضته حكما في القضايا اللغوية كلها وهي الفرقة الأكبر. الثانية: شرحت الكتاب وأب...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
5
اختر هذا السجل
نصية الدرس الدلالي ودلالية الدرس النصي: دراسة لغوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Lesson Semantic Text and Semantic Lesson Script
المؤلف:
جبر
،
مرتضى
مزيد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع2
الناشر:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
53 - 70
المستخلص:
يبحث الدرس النصي الحديث في النصوص اللغوية عما يسميه النصيون المحدثون (بالنصية)، ويبحث الدرس الدلالي القديم والحديث في النصوص اللغوية عما يسميه الدلاليون (بدلالية المعنى)، لكن ذلك ل...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
6
اختر هذا السجل
قراءة نقدية ولغوية في أسلوب الاستفهام: كتاب قواعد اللغة العربية للصف السادس الإعدادي أنموذجا
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Critical and Linguistic Reading in the Interrogative Style in the Arabic Grammar Book for the Sixth Grade of Intermediate School as a Model
المؤلف:
جبر
،
مرتضى
مزيد
المصدر:
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج61, ع2
الناشر:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
294 - 310
المستخلص:
تعد المناهج الدراسة اللغوية همزة الوصل بين النشء المتعلم ودرس اللغة العربية، فهي فضلا لكونها المسؤولة عن نقل علوم اللغة العربية إلى النشء المتعلم فإنها أداة تحبيب لا يضاهيها في الأ...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو