ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

عروض رسائل

تطوير المثيرات البصرية في الكتاب المدرسي للمعاقين سمعياً من وجهة نظر المعلمين والطلاب

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج 10, ع 4
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	449 - 452
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

279

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح لتطوير التعلم المدمج بجامعة الملك عبدالعزيز في ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Vision for the Development of Integrated Learning at King Abd-Elaziz University in Light of Modern Global Trends
المؤلف:	حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع22
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 155
المستخلص:	تبين لكثير من الدول المتقدمة بأن المؤسسات الجامعية التقليدية لم تعد قادرة على تحقيق مسؤولياتها وأدوارها الجديدة باستخدام أنماط التعلم التقليدية فظهر مفهوم التعليم عن بعد، والفصول ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

203

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر الدعم التعليمي الذكي خلال موقع ويب تفاعلي قائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية الأداء الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Smart Learning Support through an Interactive Website Based on AI in Developing the Academic Performance of Graduate Students
المؤلف:	حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج40, ع8
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 91
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير اختيار مصادر التعلم المفتوحة واستخدامها في المقررات الإلكترونية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Criteria for Selecting Open Educational Resources and Using Them in E-Courses
المؤلف:	حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج3, ع1
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 35
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية روبوت دردشة للدعم التعليمي في تنمية فهم المعرفة العلمية وتطبيقها لدى طلاب التعليم العالي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Chatbot for Learning Support in Developing the Scientific Knowledge Understanding and Application among Higher Education Students
المؤلف:	حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج3, ع5
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 53
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمطي تكرار المحتوى "الثابت / المتغير" في بيئة تدريب إلكتروني متعدد الفواصل ومدتها الزمنية "قصيرة / طويلة" وأثره في تنمية مؤشرات ما وراء الذاكرة والدافعية للإنجاز لدى طل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع124, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1514 - 1626
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى بيان العلاقة بين نمطي تكرار المحتوى (ثابت / متغير) والمدة الزمنية لفواصل بيئة التدريب الإلكتروني متعدد الفواصل (قصيرة / طويلة) وأثرها في تنمية مؤشرات ما وراء ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف أنماط التدريب الافتراضي "المباشر، المدمج، والموجة ذاتياً" في تنمية الأداء المهارى لإدارة الأنشطة التفاعلية بنظام البلاك بورد لدى أعضاء هيئة التدريس واتجاهاتهم نحوه...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع125, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	946 - 1088
المستخلص:	استهدف البحث الكشف عن أثر اختلاف أنماط التدريب الافتراضي (المباشر، المدمج، والموجه ذاتيا) على تنمية الأداء المهارى لإدارة الأنشطة التفاعلية بنظام البلاك بورد لدى أعضاء هيئة التدريس... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير بيئات التعلم الإلكتروني للمعاقين سمعيا

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المضيان، أحمد بن عبدالله
المصدر:	مجلة التربية , ع 146, ج 2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 75
المستخلص:	ساهم هذا البحث في تقديم رؤية كاملة عن بيئات التعلم الإلكتروني على شبكة الإنترنت ومعايير تطويرها للمعاقين سمعيا، حيث بدأ البحث بالحديث عن المعاقين سمعيا وإدراكهم البصري وطبيعة الذاك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

928

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل