فاعلية روبوت دردشة للدعم التعليمي في تنمية فهم المعرفة العلمية وتطبيقها لدى طلاب التعليم العالي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Chatbot for Learning Support in Developing the Scientific Knowledge Understanding and Application among Higher Education Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamed, Mohamed Abdel-Maksoud A. |
| المجلد/العدد: | مج3, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 34 - 53 |
| ISSN: |
1658-8924 |
| رقم MD: | 1541916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
روبوت دردشة | الدعم التعليمي | فهم المعرفة العلمية وتطبيقها | طلاب التعليم العالي | Chatbot | Learning Support | Higher Education Students | Scientific Knowledge Understanding and Application (SKUA)
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1658-8924 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مهارات إنتاج تطبيقات روبوتات الدردشة التفاعلية التعليمية المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، إسراء المحمدي منشور: (2024) -
التفاعل بين أنماط تقديم الدعم "مقروء / مسموع / مقروء مسموع" بربوتات الدردشة وأسلوب التعلم "السمعي / البصري" في بيئة التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، هبة عادل عبدالغني منشور: (2021) -
أثر الدعم التعليمي الإلكتروني باستخدام روبوتات الدردشة الذكية في تعزيز التحصيل والسعادة عبر المنصات التعليمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجريسي، وليد حمود منشور: (2023) -
معايير تصميم منصة تعليمية قائمة على تعدد أنماط واجهات التفاعل الذكية وتطبيقات التحليلاتية التعليمية لطلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: يوسف، منة منشور: (2024) -
Nouveaux Outils, Nouvelles Méthodes: L’ia dans le Viseur des Étudiants en Langue Française à L’université de Constantine
بواسطة: Bensakesli, Antar منشور: (2024)
