ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > خليف، سامية سامي محمد

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'خليف، سامية سامي محمد', وقت الاستعلام: 0.15s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجية قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الطلاقة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Strategy Based on Successful Intelligence Theory to Develop Linguistic Fluency Skills for Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	خليف، سامية سامي محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع121
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	116 - 166
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات الطلاقة اللغوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي؛ من خلال بناء استراتيجية قائمة على نظرية الذكاء الناجح، وقياس مدى فاعليتها في تنمية مهارات الطلاقة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

372

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التعاونية لتنمية مهارات القراءة الإبداعية وكفاءة الذات القرائية لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on the Collaborative Strategic Reading Approach to Develop Creative Reading Skills and Self-Reading Competence for Secondary School Students
المؤلف:	خليف، سامية سامي محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع124
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	319 - 396
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات القراءة الإبداعية ورفع مستوى كفاءة الذات القرائية لدى طالبات الصف الأول الثانوي؛ من خلال إعداد برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التعاونية، ولتحق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

164

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

حقيبة تدريبية قائمة على التعلم الاجتماعي الوجداني لتنمية الوعي بمهاراته وفاعلية الذات التدريسية لدى معلمي اللغة العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Training Bag Based on Social-Emotional Learning to Develop Awareness of its Skills and Self-Efficacy Teaching among Arabic Language Teachers
المؤلف:	خليف، سامية سامي محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع113
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	571 - 654
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي بمهارات التعلم الاجتماعي الوجداني وفاعلية الذات التدريسية لدى معلمي اللغة العربية؛ وذلك من خلال إعداد حقيبة تدريبية قائمة على التعلم الاجتماعي الو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح في القراءة متحررة المحتوى قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Program in Free Content Reading Based on Sustainable Development Dimensions to Develop Critical Reading Skills for Preparatory School Students
المؤلف:	خليف، سامية سامي محمد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع15, ج14
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	396 - 479
المستخلص:	يهدف البحث إلى تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؛ من خلال إعداد برنامج مقترح في القراءة متحررة المحتوى قائم على أبعاد التنمية المستدامة، واعتمد البحث على كل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم مهارات الكتابة الإبداعية في اللغة العربية لطلاب الصف الأول الثانوي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluating Creative Writing Skills in The Arabic Language for Secondary First Grade Students
المؤلف:	مدكور، علي أحمد
المصدر:	العلوم التربوية , مج24, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	559 - 583
المستخلص:	هدف البحث إلى تقديم موضوع بعنوان " تقويم مهارات الكتابة الإبداعية في اللغة العربية لطلاب الصف الأول الثانوي". واستخدم البحث المنهج الوصفي وذلك من خلال الدراسة المسحية. وتمثلت أداة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

345

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية الإدراك البصري للمتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالم، الشيماء علي عبدالوهاب
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية , ع62
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 185
المستخلص:	مستخلص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية الإدراك البصري للمتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية من خلال برنامج قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ، وتكونت عينة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

220

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية الفهم القرائي للمتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on the Theory of Brain Based Learning to Develop the Reading Comprehension of the Mentally Challenged with Learning Difficulties in Elementary School
المؤلف:	سالم، الشيماء علي عبدالوهاب
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية , ع63
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 56
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية الفهم القرائي للمتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية من خلال برنامج قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ، وتكونت عينة الدراسة من (١٢)... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

176

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل