ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > خوري، ميرنا ديب

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'خوري، ميرنا ديب', وقت الاستعلام: 0.26s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تطوير أساليب تدريس الكيمياء على ضوء مخرجات التعليم الرقمي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Chemistry Teaching Methods in the Light of Digital Education Outputs
المؤلف:	خوري، ميرنا ديب
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع21
الناشر:	مركز السنبلة للبحوث والدراسات
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 29
المستخلص:	من خلال دراسة الاستخدام الفعلي للتعليم الرقمي في الكيمياء، واحتياجاته، والعوائق التي تحول دون استخدامه، حاول هذا البحث تحديد كيفية تحسين تقنية تدريس الكيمياء في ضوء مخرجات التعليم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور استراتيجية المساجلة الحلقية في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى متعلمي الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of the Loop Debate Strategy in Developing Creative Thinking and Academic Achievement for Second-Grade Intermediate Learners in Chemistry
المؤلف:	خوري، ميرنا ديب
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع21
الناشر:	مركز السنبلة للبحوث والدراسات
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 32
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تبيان دور استراتيجية المساجلة الحلقية في التحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني متوسط، في التفكير الإبداعي. ولهذا الغرض استخدم الباحث المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية أسلوب التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي وميول متعلمي مادة الرياضيات للصف الرابع الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Programmed Teaching Method on the Academic Achievement and Tendencies of Mathematics Learners in the Fourth Preparatory Grade
المؤلف:	مرهون، سجى محمد
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع21
الناشر:	مركز السنبلة للبحوث والدراسات
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 26
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى استخدام أسلوب التعليم المبرمج في تدريس الرياضيات للصف الرابع إعدادي للتعليم العام في العراق، وبيان فاعليته في تحسين مستوى التحصيل وتنمية الميل نحو الرياضيات ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى معرفة متعلمي المرحلة المتوسطة للمفاهيم العلمية ودوره في تنمية المهارات الحياتية في كتب الفيزياء...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسين، عمر عبدالحميد ناصر
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع22
الناشر:	مركز السنبلة للبحوث والدراسات
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 31
المستخلص:	يهدف البحث الكشف عن مستوى معرفة متعلمي المرحلة المتوسطة للمفاهيم العلمية ودوره في تنمية المهارات الحياتية في كتب الفيزياء، ولتحقيق هدف البحث تم اعتماد المنهج الوصفي الذي يتم من خلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور استراتيجية الصف المقلوب في تحسين دافعية الإنجاز والتحصيل المعرفي لدى المتعلمين في مادة الفيزياء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of the Flipped Classroom Strategy in Improving the Achievement Motivation and Cognitive Achievement of Learners in Physics
المؤلف:	عبد، مهند سهام
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع23
الناشر:	مركز السنبلة للبحوث والدراسات
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 37
المستخلص:	• تهدف الدراسة تعرف دور استراتيجية الصف المقلوب في تحسين دافعية الإنجاز والتحصيل المعرفي لدى المتعلمين في مادة الفيزياء، وللتأكد منه تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصميم اس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

75

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل