0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
زدام، حدة
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'زدام، حدة'
, وقت الاستعلام: 0.09s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
آليات التعرف على الكلمات المكتوبة باللغة العربية عند تلميذ مرحلة التعليم الابتدائي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Mechanisms of Recognition of Words Written in Arabic for Primary School Students Les Mécanismes de Reconnaissance des Mots Écrits en Langue Arabe pour les Élèves du Primaire
المؤلف:
زدام
،
حدة
المصدر:
مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج9, ع2
الناشر:
جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
530 - 547
المستخلص:
يكتسب الطفل اللغة الشفوية بشكل عفوي، في حين أن فهمه وإنتاجه للغة المكتوبة لا يتم إلا بالتعلم المنظم الذي يوفره النظام التعليمي في المدارس. يتفق الباحثون على أن القراءة هي أهم مهارة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
2
اختر هذا السجل
القراءة باللغة العربية في مرحلة التعليم الابتدائي في الجزائر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Reading in Arabic in Primary Education in Algeria
المؤلف:
زدام
،
حدة
المصدر:
مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
, مج13, ع1
الناشر:
جامعة وهران2 محمد بن أحمد
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
497 - 508
المستخلص:
تلعب القراءة دورا هاما في حياة الطفل فمن خلالها توثق الصلة بين الطفل وعالم المعرفة، لذلك وجب الاهتمام بتعليم الطفل القراءة لأنها ستساعده على أن يعيش حياة أكثر فاعلية ويكتسب شخصية ذ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
6
3
اختر هذا السجل
تشخيص عسر القراءة في المدرسة الجزائرية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Diagnosis of dyslexia in the Algerian school Diagnostic de la Dyslexie dans L'école Algérienne
المؤلف:
زدام
،
حدة
المصدر:
اللسانيات
, مج24, ع1
الناشر:
مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
201 - 231
المستخلص:
يرى المختصون في علم النفس المعرفي، أن هناك مسلكين لمعالجة الكلمات المكتوبة وهما: المسلك الفونولوجي وهو طريقة غير مباشرة، تعمل وفق آليات تحويل الحروف إلى أصوات وترتكز على قدرات ما ق...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
الخصائص السيكومترية لاختبار عسر القراءة لدى تلاميذ التعليم الإبتدائي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Psychometric Properties of Dyslexia Test for Primary School Students
المؤلف:
زدام
،
حدة
المصدر:
مجلة الواحات للبحوث والدراسات
, مج16, ع1
الناشر:
جامعة غرداية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
462 - 480
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعريف باختبار عسر القراءة الذي أعد في إطار أطروحة دكتوراه في الارطوفونيا، والتحقق من الخصائص السيكومترية للاختبار، حيث يتكون الاختبار من اثنا عشر (12) بند، بندين...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
5
اختر هذا السجل
التوافق والدمج المدرسيين للمعاقين سمعيا في الوسط التربوي مقارنة بين أطفال صم مدمجين وغير مدمجين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
School Compatibility and Integration for the Hearing Impaired in the Educational Environment Comparison between Integrated and non-Integrated Deaf Children
المؤلف:
براهيمي، سعاد
المصدر:
مجلة آفاق علمية
, مج15, ع2
الناشر:
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
206 - 224
المستخلص:
تعتبر الدراسة الحالية محاولة للاطلاع على واقع تربية وتعليم المعاقين سمعيا في الجزائر، والتعرف على العلاقة الارتباطية بين التوافق الدراسي والدمج المدرسي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السم...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو