ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > شقديح، فادية علي

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'شقديح، فادية علي', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الجودة النوعية فى مؤسسات التعلم عن بعد التربوية: التعليم الإلكترونى والتعليم عن بعد

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شقديح، فادية علي
المصدر:	رسالة المعلم , مج56, ع1,2
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	126 - 129
المستخلص:	"ألقى المقال الضوء على موضوع بعنوان التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد. شهد العالم تطورات عديدة في مجال التكنولوجيا والاتصال، فقد اتخذ التعليم الجامعي الصفة التقليدية فترة طويلة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

438

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التعليم وأزمة كورونا

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شقديح، فادية علي
المصدر:	رسالة المعلم , مج57, ع1,2
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	32 - 34
المستخلص:	ناقش المقال التعليم وأزمة كورونا. واستهل المقال بالتحدث عن أزمة كورونا في الصين وأخذ الفيروس ينتشر في معظم بلدان العالم، فأحدث حالة من الخوف والفزع حول العالم أثرت في كافة القطاعات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

107

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

درجة ممارسة المشرفين التربويين لنظرية المسار - الهدف وعلاقتها بالنمو المهني للمعلمين في لواء ماركا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Degree of Practicing Path-Goal Theory by Education Supervisors and its Relationship with the Professional Growth of Teachers in Marka District
المؤلف:	شقديح، فادية علي
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة آل البيت
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة المشرفين التربويين لنظرية المسار- الهدف وعلاقتها بالنمو المهني للمعلمين في لواء ماركا، وأثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة). وتكو... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

221

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل